花样跳绳（教案） 体育五年级.docx

花样跳绳（教案）体育五年级

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：花样跳绳

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课以体育教材中的跳绳章节为依据，教授五年级学生花样跳绳的基本技巧。通过教学，使学生掌握跳绳的基本动作，提高学生的身体协调性、灵活性和耐力，培养学生的体育兴趣和团队协作精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为及体育品德核心素养。具体目标包括：发展学生的身体协调性和灵活性，增强学生的耐力，提升学生的运动技能水平；培养学生自主参与体育活动的习惯，增强健康意识，提高自我保护能力；以及通过团队协作完成花样跳绳，培养学生的合作精神和社会交往能力。

学情分析

五年级的学生在知识方面已经掌握了一定的体育基础，对跳绳有初步的了解，但花样跳绳对他们来说相对陌生。在能力方面，学生的身体协调性、灵活性和耐力各有差异，部分学生可能较为熟练，而另一部分学生可能还需加强锻炼。

在素质方面，学生具备一定的团队协作意识，但尚未形成稳定的合作习惯。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、课堂纪律有待提高等问题，这些因素可能会影响学习效果。

学生对新鲜事物的兴趣较为浓厚，对花样跳绳课程充满好奇心，这有利于激发他们的学习热情。然而，学生的自律性尚需加强，需要教师在课堂上给予适当的引导和监督，以保证学习效果。

教学资源准备

1.教材：体育课本跳绳章节，确保每位学生都有。

2.辅助材料：跳绳技巧教学视频，用于示范和帮助学生理解动作要领。

3.实验器材：足够数量的跳绳，以及用于记录学生成绩的记录表。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组安排一个练习区域，确保学生有足够的空间进行跳绳练习。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一段花样跳绳的视频，引导学生观察跳绳者的动作和技巧。

-提问：你们觉得跳绳有哪些好处？跳绳时要注意什么？

-学生分享自己的看法和经验。

-教师总结：跳绳是一项有益于身心健康的运动，今天我们将学习花样跳绳。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师示范基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

-讲解每个动作的要领和技巧，强调身体协调性和节奏感。

-学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作。

-分组练习，每组学生轮流示范，其他学生观察并给予反馈。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生在小组内进行花样跳绳练习，尝试不同的组合动作。

-教师巡回指导，针对学生的不足给予个别指导。

-学生互相交流心得，分享练习中的困难和突破。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师组织一个小游戏，如“跳绳接力赛”，增强学生的团队协作精神。

-学生分组进行比赛，教师记录每组的成绩。

-比赛结束后，教师引导学生讨论如何提高团队协作效率。

5.课堂提问（用时5分钟）

-教师提问：通过今天的课程，你们认为自己哪些方面有所提高？

-学生分享自己的学习心得和感悟。

6.总结与反思（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调花样跳绳的技巧和团队协作的重要性。

-学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施。

-教师鼓励学生课后继续练习，培养良好的运动习惯。

7.结束语（用时2分钟）

-教师提醒学生收拾好器材，保持教室整洁。

-鼓励学生积极参与体育活动，增强身体素质。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实践和讨论，培养学生的运动能力、团队协作能力和自我反思能力。同时，教师根据学生的实际情况灵活调整教学方法和节奏，确保每个学生都能在课堂上学到知识，提高技能。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《花样跳绳技巧与训练》

-《跳绳运动手册》

-《儿童跳绳游戏100例》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看跳绳比赛视频，分析优秀选手的动作技巧，尝试模仿并改进自己的跳绳动作。

-了解跳绳运动的历史和发展，探讨跳绳在不同文化中的意义和影响。

-设计一套个人跳绳训练计划，坚持每天练习，记录自己的进步和心得。

-与家长一起进行家庭跳绳活动，增进亲子关系，同时提高跳绳技能。

-参与学校或社区组织的跳绳比赛，体验竞技体育的乐趣和挑战。

-研究跳绳运动对身体健康的影响，如提高心肺功能、增强肌肉力量等。

-探索跳绳与其他运动项目的结合，如跳绳篮球、跳绳足球等，创造新的运动形式。

-学习跳绳相关的音乐节奏，尝试在跳绳时配合音乐，提高动作的节奏感和协调性。

-制作跳绳相关的手工艺品，如编织跳绳、设计跳绳图案等，发挥创造力和艺术才能。

-与同学组成跳绳小组，定期进行跳绳交流和比赛，互相学习，共同进步。

教学评价与反馈

1.课堂表现：