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高中信息技术教案〔优秀4篇〕

高中信息技术优秀教案篇一

学习目标：

知识技能目标：掌握图表的制作方法；认识图表的适应范围，并能根据图

表分析数据。

过程与方法：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化

规律，培养学生处理信息的能力。

情感态度与价值观：培养学生实践操作能力、自主学习、合作探究及分析

问题解决问题的能力。

教学重点：

表格数据的图表制作方法及步骤。

教学难点：

〔1〕图表类型、数据源的选择；

〔2〕图表数据分析。

学习内容：

一、自主学习内容：在淘宝双十一各省销售额表中完成制作嵌入式图表：

数据区域：A1：B36

图表类型：簇状柱形图；

数据系列产生在：列；

图表标题：淘宝双十一各省销售额；

不显示图例。

1、在研讨任务1中完成制作嵌入式图表：

数据区域：A3:B10;

图表类型：簇状柱形图；

数据系列产生在：列；

图表标题：“双十一〞淘宝商品分类销售额；

分类(X)轴：工程分类

分类〔Y)轴：销售额(亿〕

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不显示图例。

2、在研讨任务2中制作嵌入式图表：

数据区域：A3，B9;

图表类型：饼图；

数据系列产生在：列；

图表标题：淘宝消费者年龄分布图；

不显示图例。

3、在研讨任务3中制作嵌入式图表：

数据区域：A3：B12;

图表类型：折线图；

数据系列产生在：列；

图表标题：“双十一〞支付宝交易额；

不显示图例。

二、扩展学习内容：

1、在sheet1中完成制作嵌入式图表：

图表类型：簇状柱形图；

图表标题：城市年平均气温比照；

数据源：A1:A13和D1:D13；

系列产生在：列；

显示图例。

2、在sheet2中制作嵌入式图表：

数据区域：A2：E2和A5：E5;

图表类型：三维簇状柱形图；

数据系列产生在行；

图表标题：成绩表；

不显示图例。

高中信息技术优秀教案篇二

教学内容：图片信息的加工

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课时：1课时

教学目标:

1、知识与技能

了解图在生活中的作用；知道常用的获取图片方法；能够使用Photoshop

软件选择、移动、调整大小进行简单的图像合成。

2、过程与方法

能够根据表达的需要，选择适当的方法采集图片信息；能够根据表达的需

要和图像信息的特点，选择恰当的方法对图像进行加工、处理。

3、情感态度与价值观

感受图片在表现主题、表达思想、呈现信息方面的作用；通过对图进行加

工处理，使学生体验创作的成就感，激发他们的创新意识，并强化他们的审美

意识。

教学重点：

1、了解图的获取方法。

2、利用Photoshop对图片进行简单的合成的方法。

教学难点：

1、图像的大小和旋转调整。

教学过程：

一、引入

欣赏几幅图片，有美丽的风景图片、学校活动图片、搞笑图片、有寓意的

图片、图解图片，使学生认识图在生活的作用：记录丰富多彩的生活瞬间、娱

乐、深化主题、描述复杂的事物或过程等，它能增强人的直观感受，起到了文

字和数据难以代替的作用。

提问：这些图片是如何进入计算机的呢？

学生思考答复，引出获取图片的常用方法。

设计意图：

通过图片的吸引学生的注意力，通过不同图片的作用使学生了解图片在生

活中的作用，引出本节内容。

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二、利用计算机获取图片的方法

上课时大多数学生首先答复的是“上网下载〞，教师可说明网上的图片是

已经在计算机里存储的，我们的问题是“图片是怎么进入计算机的？〞。

1、利用数码相机拍摄后导入计算机

此项方法学生大多能够说出用相机拍摄，教师需引导学生说出拍摄后如何

把照片导入计算机中。

2、利用扫描仪扫描