北京版（2013）第三册信息技术第1课浏览和管理图片 教案.docx

北京版（2013）第三册信息技术第1课浏览和管理图片教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“北京版（2013）第三册信息技术第1课浏览和管理图片教案”主要介绍图片的浏览、管理和简单编辑方法。本节课旨在让学生掌握常见的图片浏览软件的使用，了解图片的保存、分类和整理技巧，以及基本的图片编辑功能。课程内容与实际生活紧密相连，有助于培养学生对信息技术的兴趣，提高信息素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。学生将学会有效浏览和管理图片资源，提升获取、分析、处理信息的能力；通过实践操作，发展解决问题的逻辑思维和创造性思维；同时，培养良好的信息素养和审美观念，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基础的计算机操作，包括鼠标和键盘的使用，以及基本的文件管理知识。此外，他们可能已经接触过一些简单的图片查看软件，对图片的基本操作有初步了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术充满好奇，对图片的浏览和编辑表现出浓厚兴趣。他们在操作技能上具有一定的学习能力，但个体差异较大。学生倾向于通过直观演示和动手实践来学习，喜欢互动和游戏化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在软件操作上遇到困难，如不熟悉软件界面和功能。此外，对于图片管理中的分类和标签使用可能感到困惑。在图片编辑方面，可能会对复杂的编辑工具和选项感到不知所措，需要教师的耐心指导和适当的练习来克服。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解图片浏览和管理的基本概念及操作步骤。

-实验法：学生在教师指导下进行实际操作，巩固所学知识。

-小组讨论法：鼓励学生在小组内分享经验，解决实际问题。

2.教学手段：

-使用多媒体设备展示图片浏览和管理软件的操作界面和功能。

-利用教学软件进行实时互动，提高学生的参与度。

-通过网络资源提供丰富的图片素材，供学生实践使用。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以学生熟悉的图片资源为导入，展示一组图片并询问学生如何有效地管理和浏览这些图片。引导学生思考图片管理的重要性，并引出本节课的主题“浏览和管理图片”。

2.新课讲授（15分钟）

-首先，介绍图片浏览软件的基本功能和界面布局，让学生了解如何打开软件、浏览图片。

-接着，讲解图片管理的方法，包括如何创建相册、添加标签、分类和搜索图片。

-最后，展示图片编辑的基本操作，如旋转、裁剪、调整亮度和对比度等。

3.实践活动（10分钟）

-实践活动一：学生在教师的指导下，使用图片浏览软件打开自己的图片库，练习浏览和查看图片。

-实践活动二：学生尝试对一组图片进行分类管理，创建不同的相册，并给图片添加标签。

-实践活动三：学生选择一张图片，进行简单的编辑操作，如调整亮度、对比度或裁剪。

4.学生小组讨论（10分钟）

-方面一：讨论如何有效地组织和管理大量的图片资源，分享各自的分类和管理策略。

-方面二：探讨图片编辑的实用技巧，学生可以展示自己的编辑成果，并讨论编辑过程中的注意事项。

-方面三：分析在浏览和管理图片过程中可能遇到的问题，如软件操作不熟练、图片损坏等，并讨论解决方案。

5.总结回顾（5分钟）

内容：回顾本节课所学内容，强调图片浏览和管理的重要性，以及如何通过简单的编辑提升图片效果。重点回顾如何创建相册、添加标签和编辑图片的操作步骤，确保学生掌握了本节课的重难点。同时，提醒学生课后继续练习，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图片格式介绍：介绍常见的图片格式（如JPEG、PNG、GIF等）及其特点和应用场景。

-图片编辑软件：介绍一些常用的图片编辑软件（如Photoshop、GIMP、美图秀秀等），以及它们的高级功能和适用范围。

-图片版权知识：讲解图片版权的重要性，如何正确使用版权图片，以及如何避免侵权行为。

-图片存储与备份：介绍图片存储的方法，如使用外部硬盘、云服务等，以及定期备份图片的重要性。

-图片分享平台：介绍一些流行的图片分享平台，如Instagram、Pinterest、Flickr等，以及如何在这些平台上展示和发现图片。

-图片管理与浏览工具：介绍一些专业的图片管理和浏览工具，如AdobeBridge、Picasa等，以及它们的特点和优势。

2.拓展建议：

-实践操作：鼓励学生在课后尝试使用不同的图片编辑软件，探索更多高级编辑技巧，如图层应用、滤镜效果等。

-项目制作：建议学生结合自己的兴趣，制作一个个人图片专辑，从拍摄、编辑到分享，全过程实践所学知识。

-在线学习：推荐学生观看在线教程或参加相关课程，深入学习图片编