粤教版（2019）必修一 5.1认识大数据 教学设计.docx

粤教版（2019）必修一5.1认识大数据教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：粤教版（2019）必修一《信息技术》5.1认识大数据

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日第2节

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕大数据的基本概念、特点和应用展开，旨在让学生了解大数据的概念，理解大数据在现实生活中的重要作用，以及掌握运用大数据的基本方法。教学内容与课本紧密相连，结合实际案例分析，提高学生的实践能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对大数据信息的敏感性，提高他们主动获取、处理和利用大数据信息的能力。

2.计算思维：通过分析大数据案例，训练学生运用计算思维解决问题的方法，发展其逻辑思维和创新思维。

3.信息社会责任：使学生认识到大数据在现代社会中的重要作用，培养他们遵守信息法律法规，维护信息安全与个人隐私的意识和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解大数据的基本概念和特征，包括数据的规模、多样性、快速性和价值性。

②掌握大数据的采集、存储、处理和分析的基本方法。

③认识大数据在实际生活中的应用案例，如商业分析、智能决策等。

2.教学难点

①大数据技术的复杂性，如何将抽象的理论与具体的技术操作相结合。

②大数据应用案例的分析，如何引导学生深入理解案例背后的数据处理逻辑和方法。

③大数据伦理和隐私保护问题，如何在利用大数据的同时，培养学生的信息安全和隐私保护意识。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-计算机实验室

-大数据教学软件

2.课程平台

-学校内部网络教学平台

-在线课程管理系统

3.信息化资源

-粤教版（2019）必修一《信息技术》电子教材

-大数据相关案例资料

-信息技术教学辅助材料

4.教学手段

-讲授

-案例分析

-小组讨论

-实践操作演示

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一组现实生活中的大数据应用案例，如电商平台个性化推荐、智能交通系统等。

-提出问题：引导学生思考这些案例背后的技术支撑，提出“什么是大数据？”、“大数据有什么特点？”等问题，激发学生的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解大数据概念：详细介绍大数据的定义、特征（4V特性：Volume、Variety、Velocity、Value）和分类。

-案例分析：通过分析具体的大数据应用案例，让学生理解大数据的采集、存储、处理和分析过程。

-互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对大数据的理解和应用案例的认识。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检验对大数据概念和应用的理解。

-讨论交流：邀请学生分享练习过程中的心得体会，对疑惑进行讨论解答。

4.课堂提问（用时5分钟）

-提问环节：针对本节课的重点内容，提出问题，如“大数据的特点有哪些？”“大数据在现实生活中有哪些应用？”等，引导学生思考。

-学生回答：鼓励学生积极回答问题，对回答正确的学生给予肯定和鼓励。

5.师生互动环节（用时5分钟）

-创新互动：设计一个大数据应用场景模拟游戏，让学生分组扮演不同角色（如数据分析师、项目经理等），模拟大数据项目实施过程。

-学生展示：每组学生展示自己的成果，分享在模拟过程中的体验和收获。

6.总结与拓展（用时5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调大数据的概念、特征和应用。

-拓展：布置课后作业，让学生调查现实生活中大数据的应用案例，并撰写报告。

7.课堂结束语（用时2分钟）

-强调大数据在现代社会中的重要性，鼓励学生在日常生活中关注大数据的应用和发展。

-提醒学生按时完成课后作业，为下节课做好准备。

整个教学过程注重师生互动，引导学生主动参与，培养学生的核心素养能力，如信息意识、计算思维和信息社会责任。同时，通过创新的教学手段，如模拟游戏，提高学生的学习兴趣和积极性。

教学资源拓展

1.拓展资源

-大数据技术发展趋势：介绍大数据技术的最新进展，如人工智能与大数据的融合、边缘计算等。

-大数据应用领域：分析大数据在不同行业中的应用，如金融、医疗、教育、物联网等。

-大数据伦理与法律：探讨大数据时代面临的伦理和法律问题，如个人隐私保护、数据安全等。

-大数据分析工具：介绍常见的大数据分析工具和平台，如Hadoop、Spark、Python数据分析库等。

-大数据案例研究：收集国内外大数据应用的经典案例，如阿里巴巴的数据分析、谷歌流感趋势预测等。

2.拓展建议

-阅读拓展：推荐学生阅读与大数据相关的书籍、研究报告和学术论文，以加深对大数据的理解。