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八年级英语县级公开课暨主题研训活动方案

第一篇：八年级英语县级公开课暨主题研训活动方案

八年级英语县级公开课暨主题研训活动方案2011、10、1

2嘉善县教育研究培训中心

本次培训的关注点、观课表及其他说明一、一起来准备

在新课程教学目标意识下（知识与技能、过程与方法、情感与态

度），关注两个点：1课堂研究：课堂观察量表的制定（从关注教师

的教→关注学生的学转变）

·为了找到一个可以改进教学策略的支点：在同课异构中查漏补缺，

提高课堂实效。2学生学习力评价：通过观察课堂提问和评价（理答

和侯答）、师生互动时的积极性、巩固学习时能否达到预期目标等，

关注学生的学习习惯培养和能力提高。

·为了检验我的教学设计是否有效，找到改进教学的方法和途径。

二、课堂观察进行时阅读习惯和思维能力（重点观察学生的学习

过程）课型_________上课教师________

三、我的分析1从观察情况分析我的意见或建议

观察者：__________所在学校：______________

其他说明：

以课堂观察为切入点，以学生为观察主体，通过观察同课异构和

学生的学习过程来研究课堂教学，进而研究教师引导下的学生自主学

习策略和教法、学法的改进。

一关注点：1同课异构：课堂教学活动的设计；

2关注学生阅读习惯的养成和学习能力的提高（话语运用能力、阅

读策略的使用）。

二教师在各个教学环节中引导学生主动运用学习策略：

听（听前、听时、听后的设计）：能听到（获取信息）能判断

（理解信息）

说（以模块主题为话题设计pairwork/groupwork）：能通过听

介绍（语言输出）能顺利地交际（语言运用）读：八年级需要培养学

生具有良好的阅读习惯和阅读能力，强调夯实语言基础知识和提高思

维能力向结合写：教师指导下的写作：话题写作（以读带写）或者仿

写

三本模块话题及功能：

以音乐为话题，介绍不同类型的音乐以及多位音乐大师。要求学

生能够使用适当的形容词评论各类音乐；能够表达对别人的观点同意

与否。

文化意识：通过对中国音乐家的介绍培养学生的民族意识。

情感态度：通过对“同意”、“不同意”表达方式的训练，培养

学生礼貌使用语言的意识与能力，在表达不同意见时能够照顾他人的

感受。

任务：收集有关音乐、影视以及音乐家、歌唱家等的信息，采取

适当的方式向大家介绍。

第二篇：七年级英语县级公开课暨主题研训活动在嘉善新世纪学校开

展

七年级英语县级公开课暨主题研训活动在嘉善新世纪学校开展9

月26日由县研训中心组织的“七年级英语县级公开课暨主题研训活动”

在新世纪学校领导和老师的大力支持下顺利开展。本次研训活动根据

七年级起始阶段的具体情况，以课堂研究为切入点，关注了两个点：

语言在特定情景中的呈现和运用以及小学、初中衔接教学在几个环节

中的体现。参加本次研训活动的有来自17所初中学校（含一所名工子

弟学校）的86名初中专职英语教师，他们怀着严谨的工作态度参加了

本次研训一体的活动，活动由县研训中心中学英语教研员王惠华老师

全程主持。

上午的活动从8：00到11：00，首先由小学名师管霞老师作了

《解读小学英语教材，做好小学、初中教学衔接》的讲座，通过管老

师对小学教材的解读，老师们对于小学英语教材的结构、教法等有了

更全面的了解，也对做好初中起始阶段的英语教学更有把握。然后，

每位老师都拿到了一份关于“本次研训的关注点、课堂观察量表及反

馈”的材料，大家一起为课堂观察作准备。接着分别由来自新世纪学

校、干窑中学、杨庙中学、洪溪中学的黄祥清、陈慧平、陶定定、汪

俊兰四位老师为大家呈现了四节公开课，他们的课堂设计体现了本次

研训活动的主题。下午的活动先由四位开课老师对自己的教学设计作

了简单的表述，同时廖海燕老师、王燕老师、黄静老师、姜建老师分

别对四节公开课作了客观、中肯的点评。之后，参加研训活动的老师

在分别在各校备课组长的组织下，开始了课堂观察量表的分析和研讨。

讨论结束后，教师代表李云春老师、毛思远老师、凤毓老师、吴飞兰

老师、刘伟老师、沈志华老师就研讨情况作了反馈并提出意见或建议，

最后教研员王惠华老师作了本次研训活动的总结。

通过听讲座、课堂观察、