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2023年秋人教版物理九年级上学期15.3串联和并联教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023年秋人教版物理九年级上学期15.3串联和并联教案

教材分析

本节课选自2023年秋人教版物理九年级上学期15.3节《串联和并联》。本节课主要介绍电路的两种基本连接形式：串联和并联。通过讲解串并联电路的特点、应用及其在实际生活中的作用，使学生理解并掌握串并联电路的基本概念，为后续学习电路图绘制和电路故障分析打下基础。教材内容紧密结合实际，注重培养学生的实践能力和创新思维，符合九年级学生的认知水平。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验探究串联和并联电路的电流和电压规律，发展学生的观察、分析、推理能力；提升学生的科学态度与责任感，使其在实验过程中严谨认真，尊重事实；锻炼学生的科学思维，学会从实际生活中的电路问题中提炼科学问题，形成科学解决问题的方法。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解串联和并联电路的定义和特点。

②掌握串联和并联电路的电流和电压规律。

③学会串并联电路在实际生活中的应用。

2.教学难点

①辨识并区分串联电路和并联电路的不同之处。

②应用串并联电路的规律解决实际电路问题。

③理解并绘制串并联电路图，分析电路的连接方式及其对电路性能的影响。

教学方法与策略

1.采用讲授法，系统介绍串联和并联电路的基础知识。

2.设计实验活动，让学生通过实际操作，观察并分析串并联电路的电流和电压特点。

3.利用案例研究，让学生分析实际生活中的串并联电路应用，增强理解。

4.结合小组讨论，促进学生之间的互动交流，共同探讨电路问题。

5.使用多媒体教学，如动画演示和视频资料，帮助学生直观理解电路原理。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以生活中常见的电路现象为切入点，提问学生：“你们在生活中见过哪些电路设备？它们是如何工作的？”

回顾旧知：简要复习上一节课学习的电路基础知识，如电路元件、电路图等。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解串联电路和并联电路的定义、特点及其区别。

举例说明：以灯泡和开关的连接为例，说明串联和并联电路在实际中的应用。

互动探究：分组讨论，每组设计一个简单的串联电路和一个并联电路，并讨论它们的工作原理。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生在实验桌上搭建串联和并联电路，观察并记录电流和电压的变化。

教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，并引导学生总结串并联电路的规律。

4.拓展延伸（约15分钟）

案例分析：分析生活中常见的串并联电路应用案例，如家庭电路、公共场所的照明系统等。

小组讨论：每组讨论一个案例，分析其电路连接方式及优缺点。

5.总结反馈（约5分钟）

教师总结：总结本节课的主要内容，强调串联和并联电路在实际生活中的应用。

学生反馈：学生分享自己在课堂上的收获和疑问，教师给予解答。

6.作业布置（约5分钟）

布置作业：设计一个包含串联和并联电路的实验方案，并预测实验结果。

7.课堂小结（约5分钟）

回顾本节课的学习内容，强调串联和并联电路的特点及在实际生活中的应用。

8.课后延伸（自主完成）

鼓励学生在课后查阅资料，了解更多关于电路的知识，如电路的设计原则、电路故障的排查方法等。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电路原理与应用》

-《物理世界中的电路》

-《生活中的电学：串联与并联的故事》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同类型的电路元件（如电阻、电容、电感）在串联和并联电路中的作用和影响。

-探索串联和并联电路在不同电压和电流条件下的性能变化。

-分析串并联电路中的能量转换和功率计算。

-学习电路图的绘制方法，并尝试设计一个简单的串并联电路项目。

-调查家庭或学校中的电路布局，识别串联和并联电路的应用实例。

-阅读相关的科普文章，了解电路在科技发展中的应用，如可再生能源系统、智能电网等。

-观看教育视频，加深对电路工作原理的理解。

-参与在线论坛或社交媒体群组，与其他学生交流电路设计和实验经验。

-访问图书馆，借阅更多关于电学和电路的书籍，拓展知识面。

-设计一个实验，探究串联和并联电路中的电流和电压分布规律，并撰写实验报告。

教学反思与改进

今天的课堂上，我发现学生们对于串联和并联电路的基本概念掌握得还不错，但在实际操作和案例分析环节，一些学生显得有些迷茫。我觉得这可能是由于理论讲解和实际操作之间的联系不够紧密，或者是我没有提供足够的引导。

在设计反思活动时，我打算在下节课开始前，先让学生们快速回顾上一节课的内容，并通过简单的问答来检验他们的理解程度