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晋教版7下地理10.5尼日利亚非洲人口最多的国家教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

晋教版7下地理10.5尼日利亚非洲人口最多的国家教案

课程基本信息

1.课程名称：非洲人口最多的国家——尼日利亚

2.教学年级和班级：七年级下学期

3.授课时间：第10课时，第5节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕晋教版地理七年级下册第10章第5节的内容，带领学生了解尼日利亚的地理、人口、经济等方面的特点，重点探讨尼日利亚成为非洲人口最多国家的原因及其影响。通过本节课的学习，使学生能够掌握尼日利亚的基本国情，提高学生对非洲国家的认识和理解。

核心素养目标分析

1.提升地理认知能力：通过学习尼日利亚的地理特征，使学生能够把握地理位置、地形地貌、气候等对国家发展的影响，提高地理知识的综合运用能力。

2.增强人口与环境意识：分析尼日利亚人口增长迅速的原因，理解人口、资源与环境之间的关系，培养学生的环境责任感和人口观念。

3.培养国际视野：了解尼日利亚的经济、文化特点，拓宽学生的国际视野，提高对多元文化的尊重和理解。

4.提高综合分析能力：通过探讨尼日利亚面临的问题和挑战，引导学生运用所学知识进行综合分析，培养学生的思辨能力和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①尼日利亚的地理位置、地形、气候等地理特征及其对国家发展的影响；

②尼日利亚的人口增长、分布特点及其对经济、社会的影响；

③尼日利亚的主要经济产业及发展现状；

④尼日利亚面临的主要问题与挑战。

2.教学难点：

①让学生理解地理位置、地形、气候等自然条件对尼日利亚人口、经济等方面的影响；

②分析尼日利亚人口增长迅速的原因及其对国家发展的双重影响；

③掌握尼日利亚主要经济产业的特点，理解其在国家经济发展中的作用；

④培养学生运用所学知识分析尼日利亚面临问题与挑战的能力，提出解决问题的思路。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好晋教版地理七年级下册教材，以便课堂上查阅尼日利亚相关内容。

2.辅助材料：准备与尼日利亚相关的地图、人口分布图表、经济产业介绍等资料，帮助学生更直观地了解该国情况。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，便于学生进行合作学习和课堂讨论。同时，在黑板上提前绘制尼日利亚地图，标注重要城市和地理特征，便于教学过程中随时展示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过向学生提问：“你们知道非洲人口最多的国家是哪个吗？”引发学生的好奇心。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的非洲地理位置、气候特点等知识，为学习尼日利亚打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍尼日利亚的地理位置、地形、气候等地理特征，以及人口增长、经济产业等方面的情况。

举例说明：通过展示尼日利亚的石油产业、农业等具体例子，帮助学生理解其经济特点。

互动探究：组织学生分组讨论尼日利亚人口增长迅速的原因及其影响，引导学生从地理、经济、社会等多方面进行分析。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生在地图上标注尼日利亚的重要城市、河流、地形等，加深对尼日利亚地理环境的认识。

教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生对知识的正确理解和掌握。

4.总结提升（约5分钟）

引导学生总结本节课所学的尼日利亚地理、人口、经济等方面的知识，强调尼日利亚作为非洲人口最多国家的重要地位。

提问学生：“你认为尼日利亚在未来发展中应如何应对人口、经济等方面的问题？”激发学生思考，培养其国际视野。

5.作业布置（约5分钟）

布置与尼日利亚相关的课后作业，要求学生结合课堂所学，分析尼日利亚面临的问题与挑战，并提出解决思路。

学生学习效果

1.掌握了尼日利亚的地理位置、地形、气候等地理特征，能够理解这些自然条件对国家发展的影响。

2.了解了尼日利亚的人口增长、分布特点，认识到人口问题对经济、社会的影响，培养了人口与环境意识。

3.熟悉了尼日利亚的主要经济产业，如石油、农业等，能够分析经济产业的特点及其在国家经济发展中的作用。

4.学会了运用所学知识分析尼日利亚面临的问题与挑战，如人口过多、经济依赖石油等，并提出解决思路。

5.拓宽了国际视野，对非洲国家的认识更加深入，能够尊重和理解多元文化。

6.提高了地理认知能力，通过地图、图表等资料的分析，掌握了地理知识在实际问题中的应用。

7.培养了合作学习、讨论探究的能力，通过小组合作，学会了倾听他人意见，提高了沟通与表达能力。

8.增强了思辨能力，在学习过程中，学生能够主动思考、提问，形成批判性思维。

9.