2023年北师大版九年级上册数学教学计划范本(2篇).pdfVIP

2023年北师大版九年级上册数学教学计划范本

一、学生基本情况分析

二、教材分析

在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和

性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运

算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，

2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认

识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分

教学公因数，结合通分教学最小公倍数。

在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体、图形的变换、

长方体和正方体三个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的

现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和

旋转变换;探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图

形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些

实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和复式折线统计图的

知识。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的.加法和减法、长

方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另

一方面，安排了“数学广角”，引导学生通过观察、猜测、实验、推

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理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样

性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数

学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活

动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感

受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

三、教学目标

1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数

化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行

约分和通分。

2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、

3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的公因数和最小公倍数。

3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比

较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单

实际问题。

2023年北师大版九年级上册数学教学计划范本（二）

一、学生现状分析：

本班有学生____人。大部分的学生学习态度端正，有着纯真，善

良的本性。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。个

别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。本学年在重点抓好基础

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知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高

本班的整体成绩。

二、本册教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、长方体和正方体的

认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综

合应用等。其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，

分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点内容。

（一）本册教材的特点：

2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计

算能力，发展学生的数感。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学

生空间观念的发展。

4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一

步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问

题的能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力

和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

（二）本册教学重点：因数和倍数，长方体和正方体，分数的意

义和性质，分数的加法和减法，统计等。

（三）本册教学难点：因数和倍数，长方体和正方体

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三、本册教学总目标及要求：

1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数

化成带分数或整数，会进整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约

分和通分。

2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、

3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的工公因数和最小公倍数。