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《答谢中书书》八年级上册语文期末文言文知识梳理与专项训练（含解析）

八年级上册语文第11课《答谢中书书》

知识梳理

思维导图：

重点字词：

陶弘景(456—536)：字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵(今江苏南京)人，南朝齐梁时思想家。有《陶隐居集》。

五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。

四时：四季。

歇：消散。

夕日欲颓：夕阳快要落山了。颓，坠落。

沉鳞：指水中潜游的鱼。

欲界之仙都：人间仙境。欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。仙都，神仙居住的美好世界。

与(yù)：参与。这里有“欣赏领悟”的意思。

重点句子：

1．两岸石壁，五色交辉。

译文：两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。

2．青林翠竹，四时俱备。

译文：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。

3．晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

译文：清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。

4．夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。

5．自康乐以来，未复有能与其奇者。

译文：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

课内阅读

（一）阅读下面文言文，完成下列小题。

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1．解释加点词语在文中的意思。

（1）晓雾将歇(___)（2）四时俱备(___)

（3）五色交辉(___)

2．把文中划线的句子翻译成现代汉语。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

3．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．“山川之美，古来共谈文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱，使人烦闷。

D．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。

（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

4．下列加词语解释有误的一项是（）

A．晓雾将歇（消散）B．夕日欲颓（颓废）

C．沉鳞竞跃（代指鱼）D．四时俱备（四季）

5．下列句子中加点的“之字用法不一样的一项是（）

A．山川之美B．左将军王凝之妻也

C．夫君子之行D．然则天下之事

6．下面对文章理解与分析不正确的一项是（）

A．“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，纷扰杂乱。

D．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

7．请用现代汉语翻译下面的句子。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

8．阅读下面短文，用“/”给画线的句子断句。（限断两处）

印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度①之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸②，丘陵岛卤③；东则川野沃润畴④陇膏腴南方草木荣茂。西方土地硗确⑤……。斯大概也，可略言焉。

节选自《大唐西域记》

【注释】①五印度：指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜（fù）隐轸（zhěn）：很多高山。③丘陵舄（xì）卤：丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。④畴：已耕作的田地。⑤硗（qiāo）确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。

东则川野沃润畴陇膏腴南方草木荣茂

（三）阅读下面的文言文，完成下面小题。

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，