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（全国版）2024届中职对口高考语文复习语言的简明（含答案）

中职对口高考语文复习语言的简明

考点解读

《中等职业学校语文教学大纲》对本考点的能力要求是：能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明。能力层次为D级(应用)。

“简明即“简要，明晰”，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。

语言表达简明、连贯、得体一类题型近年来呈现出综合命题的趋势，既有客观题又有主观题。高考对该考点的考查呈现以下特点：①语言生活化。②突出实用性。③答案开放化。

名题例析

1．根据下面文段的中心话题，把游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。

①这种笨重的书使用起来是极不方便的。②据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。③西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。④汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。

答案：④。理由：这段文字主要说明简牍文书“笨重”，使用“不方便”。首句提出看法，接下来的两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁，意思很明确。最后一句是顺着第③句说下来的，并不全是说明“笨重不方便”，因此不属于这段文字的要点。

2．本着语言表达简明的原则，完成后面的题目。

夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食物，外出①就餐的频率②也高了。③常吃生冷食物和常外出就餐都④将给肠道传染病⑤的发生埋下了隐患。

(1)应删除的是(④)。

(2)应简略的是(③)，可改为这。

3．本着语言表达简明的原则，修改下面的句子。

这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避免不必要的人力和机油的浪费。

答案：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做，就可避免人力和机油的浪费。

4．辨析下面的歧义句。

(1)医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。

(2)这批种子保管没问题，我们的工作是一流的。

(3)这份报告我写不好。

(4)楼下有辆自行车没锁。

答案：(1)“不适当地增加饮水有歧义，一是针对饮水很少的情况说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”；二是针对饮水过多的情况说的，读的时候停顿为“不适当地/增加饮水。

(2)“保管”有歧义，一是“保证的意思，读的时候停顿在“种子”后面；二是“保存管理的意思，读的时候停顿在“保管”后面。

(3)整个句子有歧义，有“不赞成自己写和“没有把握写好”两种理解。

(4)“没锁有歧义，有“没配备车锁”和“没锁上两种理解。

5．下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。

为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班赠送其最新研究著作。请组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。

在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是极高和一定(或“务必)。

考点指导

简明，指能够删掉赘余的语句，消除歧义，做到简要明晰。“简”反映了量的要求，就是表达尽可能简洁；“明是对表达效果的要求。“简明”的考查主要有删改所提供的材料中有重复的文字和无关的信息、变换原语言材料的语体和辨析有歧义的语句，常结合语病的辨析以客观选择题的形式考查。具体操作中要避免晦涩、歧义、啰唆，做到井井有条，表达清晰。

具体要求是：

(1)去次留主：此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句，以此作为答案的核心内容，删除无关的语句。

(2)辨识歧义：要注意表达时不出现歧义，使意思表达得简要明白，避免误解，实际上强调的是语言的清晰性，解答简明题时要本着“必须保留原则，可有可无的不答。答题时可从句中有多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清等角度辨识。

(3)删除繁冗：多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。

1．语句中不要出现表意功能完全相同的成分。

例如：

(1)他年龄不大，头上却早早地谢顶了。(“头上”二字多余)

(2)王大明头顶上戴着一顶新帽子，上身穿着一件新棉袄。(“头顶上和“上身”多余)

2．可用可不用的虚词，尽量不用，也可以使语言简洁些。