《三峡》八年级上册语文期末文言文知识梳理与专项训练（学案含解析）.docxVIP

《三峡》八年级上册语文期末文言文知识梳理与专项训练（学案含解析）

八年级上册语文第10课《三峡》

知识梳理

思维导图：

重点字词：

郦道元(约470—527)：字善长，范阳涿(zhuō)县(今河北涿州)人，北魏地理学家。

《水经注》：名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。

自：于。这里是“在的意思。

两岸连山，略无阙处：两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙，同“缺”，空隙、缺口。

自非：如果不是。

亭午：正午。

夜分：半夜。

曦(xī)月：日月。曦，日光，这里指太阳。

襄(xiāng)陵：水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。

沿溯(sù)阻绝：意思是上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。

奔：这里指飞奔的马。

不以疾：没有这么快。

素湍(tuān)：激起白色浪花的急流。湍，急流。

回清：回旋的清波。

绝(yǎn)：极高的山峰。

飞漱(shù)：飞速地往下冲荡。

清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。

良：甚，很。

晴初：天刚放晴。

霜旦：下霜的早晨。

肃：肃杀，凄寒。

属(zhǔ)引：接连不断。属，连接。引，延长。

凄异：凄惨悲凉。

响：回声。

哀转：声音悲凉婉转。

重点句子：

1．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

译文：到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。

2．虽乘奔御风，不以疾也。

译文：即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。

3．则素湍绿潭，回清倒影。

译文：白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。

4．绝巘多生怪柏。

译文：极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树。

5．悬泉瀑布，飞漱其间。

译文：悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。

6．常有高猿长啸，属引凄异。

译文：高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。

课内阅读

（一）阅读下面文言文，完成下面小题

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）略无阙处阙：

（2）沿溯阻绝沿：

（3）属引凄异引：

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。

3．下列对本文内容和写法分析有误的一项是（）

A．本文描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。

B．文中“或王命急……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。

C．第三段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景色。

D．本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。

4．《水经注》资料丰富，语言生动，写景精彩，极善突出景物特点。请品味秋天三峡的独特情调，作者引用渔歌的作用是什么？请你谈一谈。

（二）阅读下面文言文，完成小题。

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

5．解释下列加点的词语。

（1）至于夏水襄陵

（2）沿溯阻绝

（3）回清倒影

6．用现代