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《广播电视经营与管理》教学大纲

课程编号：060603B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课￡专业核心课

R专业提升课□专业拓展课

总学时：48讲课学时：48实验（上机）学时：0

学分：3

考试类型：□考试R考查

适用对象：传播学、广告学

￡是R否适合作为其他专业学生的个性化选修课

先修课程：《媒介经营与管理》

一、课程的教学目标

本课程旨在使学生在学习《媒介经营与管理》课的基础上，更深入详细地了解作为产业的广播和电视经营的内容、手段、机制和操作过程。它是学生深刻领会媒介产业运营本质的基础和前提。通过学习，不但使学生掌握电台和电视台运营管理的具体过程和方法，使他们获得电台和电视台运营的基本技能和技巧，更重要的是，要使学生通过学习，深化对媒介产业的认识，能从具体到抽象，又能从抽象回到具体，从而深刻理解作为产业的媒介经营与管理的一般原理和逻辑。

本课程的课程思政教学目标体现在：通过本课程的学习，让学生懂得商业的本质是人类合作秩序的扩展，经营管理的过程，就是服务社会，为社会做贡献的过程，从而体悟到媒体的经济效益与社会效益从本质上是一致的。

二、教学基本要求

1、对教学内容的要求。重点围绕着广电媒介的节目经营和广告经营展开。有线网络经营、多元化经营、资本经营则略讲。集团化经营和卫星电视部分学生自学。

2、教学方法：主要采用案例教学法和课堂讨论，来激发学生的学习兴趣。

3、自学要求：要求学习阅读参考书目和文章，并撰写讨论大纲。

三、各教学环节学时分配

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

第一章：导论

5

2

第二章：广电媒介的节目经营

8

讨论课：北京交通广播成功原因

4

3

第三章：广电媒介的广告经营

10

4

第四章：广电媒介的有线网络经营

4

5

第五章：数字电视与中国广电产业发展

6

6

第六章：广电媒介的多元产业经营

4

7

第七章：广电媒介的资本运营

3

8

第八章：广电媒介的制度创新

4

合计

48

四、教学内容

第一章：导论

1、传媒产业化与广电媒介产业化的概念

2、广电媒介产业化的两种基本方式

3、广电媒介产业的经营内容

4、广播电视产业“市场连”构成及其关系

教学重点和难点：重点：广电媒介产业的经营内容，难点：广电媒介的双重产业链。

了解：广电媒介产业化的概念、产业化的两种基本方式、广电媒介产业经营的具体内容及其广电媒介产业“市场连”的构成。

理解：广电媒介产业化是广电经营管理的基础和前提；“节目”和“受众”是广电内接经营的核心资源，是其他经营方式的基础。

掌握：影响广电媒介产业化方式的因素；广电媒介双重“产业链”；

运用：学会阅读相关书籍和材料时，能够把它放入整个广电媒介经营的整体架构中。

本章课程思政融入点：

知识点：版权与媒介产业化。讨论：版权保护一定是好事吗？融入点：足够的版权保护当然会支持发明和创造。但是，过度的版权保护可能会违背版权所有者和使用者的利益。过于严苛地保护知识产权会带来稳定的收益，但是也会带来罔顾公众利益的垄断行为。

第二章：广电媒介的节目经营

1、广电媒介的节目生产与营销

2、广播节目运营

3、电视节目运营

教学重点和难点：重点是广播电视节目的运作模式和广播电视节目制作形态；难点是贴片广告的优劣势。

了解：三种不同的广电节目的运作模式和营销观念；广电节目的市场构成；制播分离的含义、意义和模式；

理解：作为交易方式的贴片广告；制播分离是我国广电节目制作形态的发展趋势；节目编排对收视率的影响；

掌握：广电节目的营销方式和渠道；电视节目的编排策略；

运用：学会广电节目的营销技巧和电视节目的编排技巧。

本章课程思政融入点：

知识点：营销导向的节目生产理念。讨论：电视台到底如何赢利？融入点：当电视台真正帮到他人和社会时，特别是帮到广告主时，它才能持续赢利。

第三章：广电媒介的广告经营

1、广播电视广告经营概论

2、广播电视广告经营的核心

3、广播电视广告经营政策法规

教学重点和难点：广播电视广告媒体的评估

了解：广播电视广告独特的传播价值；广播电视广告的衡量指标；广电总局17号和61号令；

理解：广播电视广告媒体的评估；

掌握：广播电视广告的产品策略、价格策略、促销策略、渠道策略；

运用：能成功地进行广播电视广告的开发、营销和管理。

本章课程思政融入点：

知识点：广电总局17号出台背景。讨论：17号对广告播出进行规范，会产生怎样的结果？融入点：电视台永远都不应该唯利是图；广电总局呼应百姓的诉求，果断出台17号令，观众与电台实现了双赢。双赢是我们在社会上立身之本。

第四章：广电媒介的有线网络经营

1、我国广电有线网络整体发展