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义务教育语文新课标课程标准2022年

版考试真题及答案C卷

一、单选题(共计76题,每题1分)

1.关于写作的目标，第一学段定位于()，第二学段开始习作，这是

为了降低学生写作起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信

心。

A.日记

B.学话

C.写话(正确答案)

D.练笔

2.第三学段要求学生能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美

()。

A.对(正确答案)

B.错

3.语文课程学业质量标准是以()为主要维度。

A.核心素养(正确答案)

B.三维目标

C.课程内容

D.启智增慧

4.关于课程的基本理念，新课标正确恰当的表述是()①全面提高学

生的语文素养。②积极倡导自主.合作.探究的学习方式。③努力建设

开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。

A.①②③④

B.①③④②

C.②③④①

D.①④②③(正确答案)

5.________是指学生通过感受.理解.欣赏.评价语言文字及作品，获

得较为丰富的审美经验()。

A.思辨阅读

B.表达

C.核心素养

D.审美创造(正确答案)

6.基础型学习任务群包括_____________()。

A.内容梳理与情感把握

B.语言文字积累与梳理(正确答案)

C.字词与内容梳理

D.语言文字掌握与表达

7.《标准》提出的要使学生养成健康的审美情趣的培养目标，只能

在语文.美术.音乐课中才能实现，其他课程没有办法培养学生的审美

情趣()。

A.正确

B.错误(正确答案)

8.立德树人是义务教育语文课程的根本任务()。

A.对(正确答案)

B.错

9.语文课程围绕，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标()。

A.文化自信

B.语言运用

C.思维能力

D.核心素养(正确答案)

10.()是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重

要组成部分。

A.语文

B.语言

C.语文要素

D.语言文字(正确答案)

11.新课标学段阅读目标要求中的第4条:阅读反映少年成长的故事.

小说.传记等，交流自己获得的启示;学习运用细节描写等文学表现手

法，描述自己成长中的故事是哪个学段提出的()。

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段(正确答案)

D.第四学段

12.各个学段的阅读教学都要重视()①朗读②分角色读③表演读④

默读。

A.①②③④

B.①④(正确答案)

C.②③

D.③④

13.义务教育语文课程标准()较2011年课标，关于课程方案，一是

完善了培养目标，二是_____________，三是细化了实施要求()。

A.落实了课程改革

B.强化了学生主体意识

C.优化了课程设置(正确答案)

D.加强了课程衔接

14.拓展型学习任务群下，第()学段要求阅读革命文学作品，如《红

岩》《红星照耀中国》等。

A.一

B.二

C.三

D.四(正确答案)

15.第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要

求是:________()。

A.了解

B.基本掌握

C.掌握(正确答案)

D.不要求

16.以下有关科目的教学时间具体要求叙述正确的是()。

A.班团队活动原则上每周不多于1课时。

B.劳动.综合实践活动每周均不少于1课时。(正确答案)

C.地方课程不少于九年总课时的3%。

D.书法只在三年级语文中每周安排1课时。

17.()能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听.表达和应对的

能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

A.阅读

B.识字写字

C.口语交际(正确答案)

D.写作

18.()是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重

要组成部分。

A.信息技术

B.思维品质

C.语言文字(正确答案)

D.核心素养

19.核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观.必备品格

和关键能力，是课程育人价值的集中体现()。

A.正确(正确答案)

B.错误

20.艺术教学要以立德树人为根本任务，以()为导向。

A.核心素养(正确答案)

B.三维目标

C.艺术价值

D.文化产业发展

21.教材与课程标准之间()。

A.两者之间不存在差距，是同步的

B.教材有些内容会超越课程标准的要求(正确答案)

C.不可灵活运用教材且也无选择性

22.总目标要求学会使用常用的语文工具书