新人教版高一化学必修第二册第五章第一节《硫及其化合物》第2课时 浓硫酸 教案.docxVIP

新人教版高一化学必修第二册第五章第一节《硫及其化合物》第2课时浓硫酸教案

课题：

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课时：计划1课时

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一、设计思路

本节课以新人教版高一化学必修第二册第五章第一节《硫及其化合物》第2课时“浓硫酸”为教学内容，设计思路为：以硫元素化合物性质为基础，深化学生对浓硫酸特性的认识。通过实验探究，让学生亲身体验浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性，并与课本理论知识相结合，强化学生对浓硫酸化学性质的理解，提高学生的实验操作能力和科学素养。同时，注重引导学生关注浓硫酸在实际生活和工业中的应用，体现化学知识与实际生活的紧密联系。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：通过探究浓硫酸的性质，提升学生的化学观念与应用能力，使学生能够理解物质的组成、结构与性质之间的关系；在实验操作过程中，强化学生的科学探究能力，培养严谨的科学态度和细致的观察习惯；结合浓硫酸在实际生活和工业中的应用，提高学生的科学态度与社会责任，使学生认识到化学知识在可持续发展中的重要性，并激发学生保护环境、服务社会的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了硫及其化合物的相关知识，如硫的电子排布、硫的常见化合物等，这些知识为学习浓硫酸的性质奠定了基础。

2.学生在初中阶段对化学实验已具有一定的兴趣，具备基本的实验操作能力和观察能力。他们的学习风格多样，部分学生喜欢理论学习，而另一部分学生则更倾向于实验探究。

3.在学习浓硫酸时，学生可能遇到的困难和挑战包括：对浓硫酸吸水性、脱水性和强氧化性的理解不够深入；在实验操作过程中，可能对浓硫酸的危险性认识不足，操作不当；此外，对于浓硫酸在工业应用中的理解可能较为困难，需要引导学生联系实际，提高知识的运用能力。

四、教学方法与策略

四、教学方法与策略：本节课将采用讲授与实验相结合的教学方法。首先，通过讲授法向学生介绍浓硫酸的基本性质和理论知识，结合课本内容，加深学生对浓硫酸特性的理解。其次，设计实验探究活动，让学生分组进行实验，观察浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性，以促进学生参与和互动。在教学过程中，辅以讨论和问答，鼓励学生提出问题、分享观察结果，激发学生的学习兴趣。此外，利用多媒体展示浓硫酸在工业中的应用案例，帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的化学素养。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过展示浓硫酸在实验室和工业中的应用视频，提出问题：“浓硫酸有哪些特殊性质使其在这些领域中得到广泛应用？”

-回顾旧知：快速回顾上节课学习的硫及其化合物的知识，特别是硫的氧化态和硫的常见化合物。

2.新课呈现（约25分钟）：

-讲解新知：详细讲解浓硫酸的物理性质、化学性质，特别是吸水性、脱水性和强氧化性的概念和表现。

-举例说明：通过实际例子，如浓硫酸作为干燥剂的使用，以及它在纸张、蔗糖等物质上的脱水作用，帮助学生理解。

-互动探究：引导学生通过小组讨论和实验探究，观察浓硫酸吸水性和脱水性的现象，并分析其原理。

3.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：学生进行实验，观察浓硫酸与不同物质的反应，如与铜的反应，加深对强氧化性的理解。

-教师指导：教师巡回指导，解答学生在实验中遇到的问题，确保实验的安全性和正确性。

4.课堂小结（约5分钟）：

-总结本节课学习的浓硫酸的性质，强调其在实际应用中的重要性。

-鼓励学生提出疑问，进行解答，确保学生对知识点的掌握。

5.布置作业（约5分钟）：

-布置相关习题，巩固学生对浓硫酸性质的理解。

-让学生收集浓硫酸在生活中的应用实例，增强学生对化学知识与社会实践的联系。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读与浓硫酸相关的化学历史资料，了解浓硫酸的发现和早期应用。

-探究浓硫酸在工业中的具体应用，如肥料生产、石油精炼等。

-研究浓硫酸的安全使用规范，了解实验室和工业生产中的安全措施。

-了解浓硫酸对环境的影响，以及如何进行废液处理和环境保护。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过查阅科学书籍、文献，深入了解浓硫酸的化学性质及其反应机理。

-组织学生进行小组讨论，分享浓硫酸在日常生活和工业中的实际应用案例。

-提供实验指导，让学生在课后自主设计实验，进一步探索浓硫酸的性质。

-引导学生关注化学与环保的关系，思考如何合理利用和处置含浓硫酸的化学品。

-邀请相关领域的专业人士进行讲座，让学生了解浓硫酸在当代科技发展中的重要作用。

七、教学反思与总结

在本节课中，我采用了讲授与实验相结合的教学方法，旨在让学生在理论掌握的基础上，通过实验探究深入理解浓硫酸的性质。从教学过程来看，学生对实验部分表现出较高的兴趣和参与度，但在理论知识点的讲解上，可能需要更加生动具体的例子来帮助学生理解。