2024年教师自我评价范例(六篇).pdfVIP

2024年教师自我评价范例

教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当

中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自我必须

先做到，起到模范带头作用。

俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。我明白作为

一名优秀的教师应当具有扎实的专业素质。言传不如身教，所以教师

就是学生的榜样，所以我严格要求自我必须做一名优秀的教师，时刻

提醒自我严格开展各项教学工作。

一、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中

课后的各项工作。

认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的

教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。

对于语文教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新

手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为

了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用

电脑网上资源和学校订的有关书刊，经过各种途径去研究新大纲。在

每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的资料和各个

知识的关联点，做到了解并熟悉教材。

二、支持并进取进行课堂改革。

当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这

一次的课堂改革不仅仅是抱支持的态度并且我自我也用实际行动去

支持和进取进行课堂改革。在平时的教学当中，我都是注意不断探索

各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。在

教学中发挥坚持以学生为主体。

学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。

在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，“授之以鱼不如

授之以渔”。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。

我觉得这句话用在教学上也是十分适当的。所以，在平时，我都是先

让学生去预习，试着去做新的资料，当他们出现问题和遇到困难时，

及时给予他们正确的指导。

让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，

这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。

三、在教学中对学生进行德育渗透。

同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是

我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德

育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。

教师如果不细心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这

么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学

中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要

耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，

也努力地去了解他们。

平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，

观学生的精神状态和情绪变化。谁提高了，给予表扬和勉励;谁退步

了，给予点醒和鞭策;谁有困难，给予帮忙和安慰。让学生亲近自我，

使自我成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，异常是进行

思想教育时，需要把握学生心理，运用必须的谈话技巧。

所以，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝

贵经验，努力使自我做得更好。孩子就如同一张白纸，上头的五彩斑

斓总是慢慢积累，此刻的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈

黑。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯

洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。

作为语文教师兼班主任，我深感自我职责重大。所以我异常注重

培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大

的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时

了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，

不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成

长，受到了学生及学生家长的一致好评。

四、与家长密切配合。

进取主动地与家长联系，经过家访、电访了解学生在家里、在社

会、在假日的情景，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商

教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动

与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教

子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自我的

一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出

自我更多的贡献。

2024年