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第12课复制图形(教案)一年级下册信息技术人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本节课以“复制图形”为主题,结合一年级学生的认知特点,以人教版一年级下册信息技术教材为依据,设计了一系列生动有趣的教学活动。通过引导学生观察、操作、实践,让学生掌握复制图形的基本方法,培养学生的信息技术素养和动手操作能力。课程内容紧密联系生活实际,激发学生的学习兴趣,使之在愉悦的氛围中学习新知识。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新意识和实践能力。通过复制图形的学习,学生将提高对信息技术工具的运用能力,培养观察力和想象力,同时在实际操作中锻炼手眼协调能力。此外,课程设计鼓励学生自主探究和合作交流,培养学生的团队协作精神和解决问题的能力,使其在信息时代背景下能够适应社会发展的需求。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握复制图形的基本操作方法。
②能够运用复制功能完成指定的图形创作。
2.教学难点
①理解并熟练操作选择和复制图形的步骤。
②在创作过程中,灵活运用复制功能,实现图形的有序排列和组合。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备了人教版一年级下册信息技术教材。
2.辅助材料:准备教学所需的PPT课件,包含复制图形的操作步骤图解和实例演示。
3.实验器材:准备电脑和投影设备,确保每台电脑安装了相应的图形编辑软件。
4.教室布置:将学生分成小组,每组一台电脑,便于学生合作学习和教师指导。
教学过程
1.导入新课
-同学们,大家好!上节课我们学习了如何使用电脑画图工具绘制简单图形,今天我们将学习一个新的技能——复制图形。你们有没有想过,如果我们想制作一个有很多相同图形的作品,一个个画会很慢,有没有什么快捷的方法呢?今天,老师就教大家一个神奇的方法,让我们的作品瞬间丰富起来。
2.教学新课
-(展示教材中的图形例子)
-我们先来看一下这本书上的例子,这里有一个小猫的图形,如果我想让小猫有好几只,我可以怎么做呢?对了,我们可以用复制的方法。那么,我们怎么复制图形呢?
a.认识复制工具
-首先,我们一起来认识一下这个复制工具。在画图工具栏中,有一个像两张纸叠在一起的图标,这就是我们的复制工具。点击它,鼠标就会变成一个十字箭头。
b.选择图形
-接下来,我们要选择想要复制的图形。用鼠标左键点击图形,图形周围会出现一个虚线框,表示它已经被选中了。
c.复制图形
-现在我们要复制这个图形。点击复制工具,然后再点击一下空白区域,一个相同的小猫图形就出现了。
d.粘贴图形
-我们还可以继续粘贴,让小猫多起来。点击粘贴工具,每点击一次,就会多一个小猫图形。
e.实践操作
-现在,请大家打开电脑,我们一起来进行实际操作。首先,找到并打开画图软件,然后尝试复制一个图形,看看能不能成功。
3.学生实践
-(学生进行操作,教师巡回指导)
-好的,我看到很多同学都已经成功复制出了图形。现在,请大家按照教材上的指示,尝试完成一个有多个相同图形的作品。你可以选择你喜欢的图形,比如小鸟、花朵等等。如果遇到问题,可以举手问老师。
4.课堂讨论
-(学生完成作品后)
-现在,请大家停下手中的操作,我们来分享一下你们的作品。请问有哪位同学愿意来展示一下自己的成果呢?
a.学生展示作品
-(学生展示,教师给予肯定和鼓励)
b.讨论复制技巧
-同学们在复制图形的过程中,有没有发现什么有趣的技巧或者遇到什么问题呢?我们可以一起来讨论一下。
5.总结提升
-通过今天的学习,我们掌握了复制图形的方法,这个技能在我们的生活中非常实用。比如,我们可以用它来制作海报、装饰卡片等等。同时,我们也发现了复制图形的乐趣,希望同学们能够在课后继续练习,发挥自己的创意,制作出更多有趣的作品。
6.课堂小结
-好的,今天的课程就到这里,我们学习了如何复制图形,并且每个人都完成了一个有趣的作品。希望大家能够记住今天学到的内容,并且在日常生活中多加实践。下节课,我们将学习新的内容,敬请期待。
7.课后作业
-(布置作业)
-最后,给大家布置一个小作业:请同学们在课后用今天学到的复制技巧,制作一个包含至少5种不同图形的作品,下节课我们将进行展示和评选。希望大家能够发挥自己的想象力,创作出独一无二的作品。下课!
教学资源拓展
1.拓展资源
-本节课我们学习了复制图形的基本操作,接下来,我将为大家介绍一些与复制图形相关的拓展内容。
a.图形变换
-在复制图形的基础上,我们可以对图形进行变换,比如旋转、缩放、翻转等。这些变换可以让我们的图形更加丰富多样。
b.图形组合
-我们还可以将不同的图形进行组合,创造出新的图案。比如,将几个三角形组合成一个房子,将几个圆形组合成一个笑脸等
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