《西方财政思想史》教学大纲.docx

《西方财政思想史》教学大纲

课程编号：090202B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课□专业核心课

?专业提升课□专业拓展课

总学时：32讲课学时：25实验（上机）学时：0

学分：2

考试类型：□考试?考查

适用对象：财政专业

?是□否适合作为其他专业学生的个性化选修课

先修课程：西方经济学、财政学

一、教学目标

本课程是一门讲解和评论西方主要财政思想的课程，有助于拓宽学生的财政理论知识面并加深对已学财政理论的理解。本课程的教学目的主要在于以下两个方面：一是使学生把握西方财政思想演变和发展的阶段和基本线索,掌握西方财政理论发展进程中各主要学派主要代表人物的基本观点、研究方法和经济政策主张,培养学生运用所学知识观察、分析和解决现实经济问题的能力。二是加深学生对以前学习过的财政学、税收学等课程的理解。本课程的学习能够为学生学习后续课程打下比较扎实的理论基础。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

（一）教学内容讲授上的要求

本课程以西方财政思想史上具有代表性的理论作为研究对象。主要包括：早期重商主义、古典学派、重农学派、庸俗经济学派、德国历史学派、新古典经济学派、凯恩斯学派、货币学派、理性预期学派、供给学派、新凯恩斯主义经济学派、公共选择学派、新制度学派以及当代西方其他经济学家的财政思想。其中，古典学派、德国历史学派、新古典经济学派、凯恩斯学派以及当代西方其他经济学家的财政思想是讲授的重点。

（二）教学方法和手段

讲授和课堂讨论相结合。

（三）对课后作业以及学生自学的要求

学习本课程应具备基本的经济学和财政学知识，多阅读有关参考读物和相关资料。完成课后作业应具备查找以及解读文献的能力。

（四）该课程从哪些方面促进了毕业要求的实现

该课程的学习有利于学生拓宽财税理论的知识面，加深对财税理论的理解，在实习报告和毕业论文的撰写等方面促进了毕业要求的实现。

三、各教学环节学时分配

以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其它

合计

1

第一章重商主义的财政思想

2

2

2

第二章英国古典经济学派的财政思想

2

1

3

3

第三章重农学派的财政思想

2

2

4

第四章庸俗经济学派的财政思想

2

2

5

第五章德国历史学派的财政思想

2

2

6

第六章新古典经济学派的财政思想

2

1

3

7

第七章凯恩斯学派的财政思想

2

1

3

8

第八章货币学派的财政思想

1

1

9

第九章理性预期学派的财政思想

2

2

10

第十章供给学派的财政思想

2

2

11

第十一章新凯恩斯主义经济学派的财政思想

2

1

3

12

第十二章公共选择学派的财政思想

1

1

2

13

第十三章新制度学派的财政思想

1

1

2

14

第十四章当代西方其他经济学家的财政思想

2

1

3

合计

25

7

32

四、教学内容

第一章重商主义的财政思想

第一节重商主义概述

第二节英国重商主义的财政思想

第三节法国重商主义的财政思想

第四节德国重商主义的财政思想

教学重点、难点：重商主义的主要经济观点和英国重商主义的财政思想。

课程的考核要求：了解重商主义产生的背景和发展，理解法国和德国重商主义的财政思想，掌握重商主义的主要经济观点和英国重商主义的财政思想。

复习思考题：

1.简述重商主义的基本经济思想。

2.简述早期重商主义和晚期重商主义的共同特点和区别。

第二章英国古典经济学派的财政思想

第一节英国古典经济学派概述

第二节配第的财政思想

亚当·斯密的财政思想

1.亚当·斯密简介

2.亚当·斯密思想产生的历史条件

3.亚当·斯密的基本经济思想

4.亚当·斯密的财政思想

5.对亚当·斯密财政思想的简要评述

第四节李嘉图的财政思想

教学重点、难点：亚当·斯密的财政思想。

课程的考核要求：了解英国古典经济学产生的背景和古典学派的经济理论，理解配第和李嘉图的财政思想，掌握亚当·斯密的财政思想。

复习思考题：

1.试评析亚当·斯密的经济自由主义观点。

2.亚当·斯密按国家职能把支出费用分为哪几类?

3.简述亚当·斯密的税收原则理论。

4.简述亚当·斯密的公债思想。

第三章重农学派的财政思想

第一节重农学派概述

第二节布阿吉尔贝尔的财政思想

第三节魁奈的财政思想

教学重点、难点：魁奈的主要经济理论和财政思想。

课程的考核要求：了解重农学派产生的背景及其经济理论的特点，理解布阿吉尔贝尔的财政思想，掌握魁奈的主要经济理论和财政思想。

复习思考题：

1.法国重农学派思想体系的主要特点是什么?

2.简述布阿