Unit4第三课时教案2023-2024学年牛津上海版(试用本)六年级英语上册.pdfVIP

Unit4第三课时教案2023-2024学年牛津上

海版（试用本）六年级英语上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为牛津上海版六年级英语上册Unit4第三课

时。本课时主要围绕“动物”主题展开，通过学习，学生能够掌握有

关动物的词汇，如tiger,lion,panda等，并能够运用这些词汇进

行简单的交流。同时，学生还将学习到如何用英语描述动物的特征，

如big,small,white等。

教学内容与学生已有知识的联系：本课时内容与五年级英语学习中的

动物主题相关知识相衔接，学生能够将已学的动物词汇和描述动物特

征的词汇进行复习和巩固。同时，学生将在本课时学习到如何运用这

些词汇进行简单的句子构建，为后续更复杂的语言表达打下基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学

习能力。

在语言能力方面，学生通过学习能够正确发音新词汇，流畅地使用所

学词汇进行简单的句子构建，并能够运用所学语言描述动物的特征。

在文化意识方面，学生通过学习了解不同国家的动物文化，培养对多

元文化的尊重和理解。

在思维品质方面，学生通过观察、分析和归纳动物的特征，培养观察

力和逻辑思维能力。

在学习能力方面，学生通过自主学习、合作学习和探究学习，培养自

主获取知识、与他人合作解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学生能够掌握有关动物的词汇，如tiger,lion,

panda等，并能够运用这些词汇进行简单的交流。同时，学生还将学

习到如何用英语描述动物的特征，如big,small,white等。

具体重点内容包括：

（1）掌握动物词汇：tiger,lion,panda,elephant,giraffe等。

（2）运用动物词汇进行简单句子构建：Thetigerisbig.Thepanda

isblackandwhite.

（3）描述动物特征的词汇：big,small,white,black,furry等。

（4）运用所学词汇和句型介绍动物：Thisisatiger.Itisbig.

Thisisapanda.Itisblackandwhite.

2.教学难点

本节课的难点内容主要是学生对于新词汇的掌握和运用，以及如何用

英语描述动物的特征。

具体难点内容包括：

（1）新词汇的掌握：本节课引入了大量关于动物的词汇，学生需要

记忆并正确发音这些词汇，如tiger,lion,panda等。

（2）运用新词汇进行句子构建：学生需要学会如何运用新学的动物

词汇进行简单的句子构建，如Thetigerisbig.

（3）描述动物特征：学生需要学会如何用英语描述动物的特征，如

big,small,white等。

（4）介绍动物：学生需要学会如何运用所学词汇和句型介绍动物，

如Thisisatiger.Itisbig.

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过图片、实物等直观教具，帮助学生记忆和理解新词汇。

（2）创设情境，让学生在实际语境中运用所学词汇进行句子构建。

（3）提供丰富的语言输入，让学生通过听、说、读、写等多种方式接

触和练习描述动物特征的词汇。

（4）组织小组活动，让学生在合作中练习介绍动物，提高语言运用

能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即牛津上海版六年级

英语上册Unit4第三课时教材。教师还需准备教材的电子版，以便于

在教学过程中进行查阅和展示。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括动物图片、视

频和图表等。这些资源可以帮助学生更直观地了解动物词汇和描述动

物特征的语言表达。例如，可以准备一些动物的图片和视频，如老虎、

狮子、熊猫等，以及一些描述动物特征的图表，如大小、颜色等。

3.实验器材