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信息技术活动1选购智能设备
课题
选购智能设备
单元
第三单元
学科
信息技术
年级
七年级
教材
分析
《选购智能设备》该课时教材编排了“了解市场行情-配置计算机”的系列学习活动,旨在让学生体验把计算机的主机与外接设备组装起来的方法,了解操作系统的主要功能和常见软件的基本用途,掌握维护计算机软硬件的基本方法。教材编排合理,教学环节注重实践与理论相结合,教材内容贴近学生生活实际,符合七年级学生认知特点。
教学
目标
1、信息意识:能够了解各种智能设备的类型、功能和特点,对智能设备的认知,包括其在日常生活和工作中的应用。
2、计算思维:能够理解智能设备与数据处理之间的关系,对通过计算思维解决问题和优化使用智能设备的兴趣。
3、数字化学习与创新:能够利用数字资源和在线信息评估不同智能设备的性能,促进他们为满足个人需求做出最佳选择。
4、信息社会责任:能够选择智能设备时要考虑安全性、环境友好性以及对隐私保护的重视。
重点
一、了解市场行情
二、配置计算机
难点
1、配置计算机
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
智能设备在生活中扮演着重要的角色,使生活越来越智能化。在第二单元中我们学习了智能设备的组成,了解了影响智能设备性能的一些重要指标。
在本活动中,我们将之前学习到的理论知识运用到实践中,从实际需求出发。了解市场行情和配置信息,选购一台高性价比的计算机。
观看通过老师讲解和学生之间的相互讨论生活中的智能设备。
帮助学生理解智能设备概念,打开课堂。
讲授新课
一、了解市场行情
在购买计算机之前,需要了解当前市场上正在销售的计算机类型、主要品牌大致价位等信息。
1、调查计算机市场
从网站提供的计算机分类中可以看到主要的计算机品牌、价格区间,甚至是CPU的类型、内存容量硬盘容量及类型、显存容量等影响计算机性能的重要指标分类信息,如图3-1-2所示。
在一些网站,如太平洋电脑网、电脑之家网、中关村在线等,可以了解到当前飪註洠后计椎诉机市场的行情。
2.获取并解读计算机配置情况
通过网站提供的计算机分类信息,任意选择一款计算机,进入该计算机的详细介绍页面,查看其相关参数(图3-1-3),并对这款计算机的配置情况进行解读。
以图3-1-3所示的计算机参数为例,对其解读如表3-1-1所示。
显卡的功能主要是将CPU传输来的数据转换成显示器可以识别的信号。在显示器屏幕尺寸一样的情况下,分辨率越高,显示效果就越精致、细腻。
表3-1-1某款计算机参数的解读表
虽然影响计算机性能的因素有多种,但一般情况下,配置越高,计算机性能越好。生活中,人们购买计算机都有一个预算,在预算有限的条件下,想要各部件都配置最好显然不现实。因此,在选择计算机的时候,首要的是根据使用情境抓住影响计算机性能的主要因素,例如CPU的主频、内存和硬盘的容量等,其次再去考虑其他个性因素,例如显示器的大小、外观、颜色等。
说说做做
1.从市场上选择一款3000元价位的计算机和一款6000元价位的计算机,比较两款计算机的参数信息,指出它们适用的用户群体。
2.从计算机硬件组成的角度来看,哪些方面是决定计算机性能的关键?说一说为什么。
3.CPU是计算机硬件的重要组成部分,CPU核心数越多,是不是代表计算机性能越好?说一说为什么。
知识链接
品牌机与组装机
市面上,组装计算机与品牌计算机各占半边天,究竟哪种更好,应该了解两者各自的特点,再根据个人的需求而定。组装计算机是指用户自己动手选购配件,组合拼装成一台计算机。它的优势:配件自由搭配,更符合个体需求,为今后升级留有余地;一般相同配置的组装计算机比品牌机在价格上略便宜。
品牌计算机是指由厂家统一配置部件,整机出售。它的优势:提供较好的售后服务;硬件搭配合理,整体兼容性好,性能相对稳定。
影响计算机性能的主要硬件
计算机的性能取决于它的硬件配置。影响计算机性能的主要硬件是CPU、内存、硬盘、显卡等。
CPU
CPU在整个计算机系统中占据极其重要的地位,它直接影响整台计算机的性能。主频和核心数是CPU的重要指标。主频是指CPU的时钟频率,也就是CPU的工作频率。它以Hz为单位,用来标识CPU的运算速度。主频越高,表明CPU的运算速度越快。目前的CPU大多采用多核心技术,常见的有双核心和四核心等。多核CPU是指在一个CPU上集成多个运算核心,从而提高CPU的运算能力。核心数越多,CPU的运算能力越强。
内存
内存的功能是暂时存放CPU的运算数据以及与硬盘等外存储器交换的数据,内存对计算机系统的性能及稳定性有着重要的作用。选购计算机时,内存容量是非常重要的性能指标。目前市场上主流的内存容量有2GB、4GB和8GB等。
硬盘
硬盘质量的好坏直接影响数据
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