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小学四年级语文下学期教案范文5篇

教师总归要编写教案，因为教案有利于教学水平的提高，有助于

教研活动的开展，那么教案怎样写呢?下面是小编为大家整理的关于小

学四年级语文下学期教案范文，希望对您有所帮助!

小学四年级语文下学期教案范文1

一、情景导入

1、出示诗歌：余光中的《今生今世》。

2、指名配图配乐朗读。

3、师：这首诗歌的作者是余光中，你们知道他是为谁写下的这首

诗歌吗?(母亲)是呀，母亲就像一首耐人寻味的诗歌，黎巴嫩的一位文

学家卡里。纪伯伦就用这样一句话来赞美母亲，他说：“人的嘴唇所

能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。”

4、引入课题：上节课，我们从一份免费的账单里找到了无声、无

私、无价的母爱，这节课，我们来继续找一找母爱。(板书：账单母

爱)

二、品味故事

1、出示阅读提示，学生自由读文。认真默读三个小故事，画出

能触动你内心的句子或段落，并思考：你从这些词语、句子、段落中

读懂了关于母亲或母爱的什么?

2、小组交流，组长汇报，随机朗读句子，板书关键词。

3、全班交流，自由汇报，随机朗读句子，板书关键词。

三、追忆往昔

1、师：有时，凡老师在想啊，我要是一直处在小时候该多好啊!

因为我在慢慢长大的同时，母亲却在渐渐老去。

2、播放配乐图片，感染学生心灵。

3、师：母爱，就像一块糖，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东

找西找，直到我懂事，才找到。

4、教师讲述往事，引发学生共鸣。

5、过渡：看完我们的成长经历，读完老师写的关于母亲的两件小

事，你对母亲和母爱一定有了更深的体会。请你回想一下你跟你的母

亲生活在一起的点点滴滴，找一找母爱还藏在哪里?

6、联系生活，练习说话：母爱藏在_______________________。

四、课堂小结

1、母爱藏在一张免费的账单里，无声，无私，无价;母爱藏在一

桌子的饭菜里，香醇无比;母爱藏在一块小手表里，提醒着我要珍惜宝

贵的时间;母爱藏在一堆五彩缤纷的糖果里，让我尝到了甜蜜的味道;母

爱藏在一双朴素的绣花鞋里，让我一辈子铭记在心;母爱还藏在

2、母爱，是用多少文字也表达不完的，那么，就让我们把满怀的

感动、感恩融进这首小诗里吧。

4、有感情地齐读《今生今世》。

五、布置作业

回家对母亲说一句感恩的话，帮母亲做一件家务事。

小学四年级语文下学期教案范文2

教学目标

1、认识生字，并能正确书写;理解“珍贵”、“诚实”等词语的

意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵第一、二节。

3、体会诗歌所表达的意思。

教学重、难点

能借助课文理解词语，体会诗歌所表达的意思。

课时划分二课时

第一课时

教学过程

一、激趣，导入新课亲爱的孩子们，当新年的脚步向我们走近，

当新年的钟声即将敲响，你是不是也有许多美好的愿望向大家诉说?你

是否也有许多美好的祝福带给大家呢?今天，老师带领大家走进新年，

聆听诗人徐鲁的诗歌《你好!新年》。

用手机上的配乐朗读《你好!新年》。

二、自读课文，学习生字新词

1、孩子，课堂上最美妙的是书声琅琅，请自由、放声地朗读课文，

读的时候注意字字入眼，读得不顺的地方，多读几遍。

2、有没有字音容易读错的生字?(提醒注意“淙”是平舌音，“草

垛”的“垛”是四声，“雪橇”的“橇”右边是三个毛字，把学生提

出的生词写在卡片上。)

3、现在请孩子们读读这些生词。(淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑

翔等)

4、孩子，书是读出来的。请孩子们再读读课文，朗读的美感如同

大珠小珠落玉盘，声声悦耳，让琅琅的书声在教室里回荡。

三、品读课文

(一)学习第一、二、三小节。

1、读读第一、二、三小节。说说你读懂了些什么。

2、你从课文的哪些地方看出新年来了?(抓住“冰河”、“燕子”、

“冬末”、“草垛”等词语)

3、新年美吗?让我从你的声音、表情中感觉出来吧。

4、请推荐一位你们心目中读得最好的同学示范一下。

5、有他的示范，我