花城版音乐二年级上册-《小花雀》课件.pptx

第2课时《小花雀》第7课《认知音乐节奏（三）》（花城版）二年级上

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结

本课目标01审美感知通过学唱歌曲感受歌曲欢快、活泼的情绪艺术表现能用自然活泼的声音演唱歌曲，表现欢快、活泼的情绪创意实践能用肢体语言和乐器简单的表演唱歌曲。文化理解通过学唱歌曲培养学生欣赏音乐、感受音乐的美，激发学生的音乐兴趣，培养学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然的情感。

新课导入02同学们，看，图片是谁？你认识它吗？

新课导入02它的名字叫小花雀，你们知道小花雀是怎样歌唱的吗？

新课导入02歌曲《小花雀》

新知讲解03聆听音乐，判断歌曲的情绪是怎样的？

新知讲解03歌曲的速度是怎样的？

新知讲解03歌曲中的小花雀是怎样唱歌的？谁能模仿一下

新知讲解03《小花雀》歌曲D大调，2/4拍，中速、活泼地，歌曲由七个乐句组成的一段体，旋律优美欢快，表现了可爱的小花雀唱歌的动人场景。小花雀的叫声很好听：“斯可乐、斯可乐”，原来它是由1.3.5三个好朋友构成的。让我们按下面的曲谱唱一唱

新知讲解03朗读歌词

新知讲解03歌曲由七个乐句组成的一段体，下面我们演唱第一乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们演唱第二乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们演唱第三乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们演唱第四乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们演唱第五乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们演唱第六乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们演唱第七乐句简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03整体演唱

课堂展示04下面我们利用肢体动作和乐器模上台边演唱边表演

课堂拓展05下面我们来欣赏一个视频

课堂拓展05欣赏了视频，同学们有什么感受？

课堂总结06《小花雀》1=D2/4中速、活泼地