- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《广告美术》教学大纲
课程编号:061363B
课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课
□学科基础课□专业核心课
R专业提升课
总学时:48讲课学时:32实践学时:16
学分:3
考试类型:□考试R考查
适用对象:广告学专业
□是R否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课
(类型为“通识教育必修课”“通识教育选修课”的课程不需勾选)
先修课程:
课程的教学目标:
引导学生如何通过艺术形象和色彩体现自己的审美感受和审美理想,并通过自己的作品感染人和影响人对现实世界的认识与审美能力。初步感受作品的思想内涵,了解作品的艺术功能。使学生懂得美术作品具有弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑等方面的作用。
第一部分素描
素描是用单一的色彩来表现物体的透视、结构、体积、质感等,是通过二维空间展现三维空间的一门学科,是广告设计的主要课程之一,也是任何一门造型和设计的基础。素描的好坏直接影响着专业的好坏。
素描的任务是解决学生的造型能力、对空间的理解能力、创造能力以及通过设计素描来理解设计的含义。
熟练造型的基本规律、使学生能够凭感觉绘制出构图变化统一、造型准确生动、比例恰当的画面,为下一阶段学习广告设计基础、电脑图文设计、视觉形象设计、广告创意、广告摄影等课程打下良好基础。
第二部分色彩写生
色彩是美术学的基础课程,属技法课类。它是广告设计的主要课程之一,也是任何一门造型艺术和设计的基础。
任务是培养学生对自然色彩的观察能力,理性的分析能力和表达能力;以及运用各种表现技法进行描绘的能力。提高他们对色彩的审美观和艺术观。
学习色彩的目的是通过课堂教学,使学生能够较全面地掌握色彩的基本知识,色彩的表现方法及技能色彩的基本理论。使学生懂得如何更好地观察和表现色彩,以及在今后的设计中如何应用色彩,把握画面和谐统一的关系,为进一步学好广告设计基础、电脑图文设计、视觉形象设计、广告创意、广告摄影等课程打下良好的基础。
教学基本要求:
第一部分素描
要求学生对所规定内容有系统的理解,掌握素描的基本理论、基本规律和基本绘制方法,并达到下列要求:
1、理论知识方面:
理论和实践相结合是素描教学的基本要求。
基础素描的理论不是很多,但必须要了解透视、结构、空间的含义,以及它们之间的关系。广告学设计专业的学生绘画基础薄弱,入学前对理论学习很少,所以对素描缺乏真正意义的了解,因此必须在创意素描教学中,引导学生在理解的基础上,建立创新意识。
2、实际技能方面:
素描学习是实践的过程。它必须与理论讲授和个别指导、讲评、示范等相结合。
素描是感性和理性相结合的实践性很强的学科,建立正确的观察方法是画好素描的关键,对形体的比例、透视、空间、体积、质感的描绘,是实践教学的主要任务和目的,通过实践教学使学生有熟练和准确的造型能力。
学生校内学习时间总是有限的,因此课上写生还一定要与课后临摹相结合。
3、课程的考核方式:
本课程为考查课,注重学习过程,综合学生表现。对学生的考核采取表现性评价的方式,因此每一个阶段都按照教学要求对学生进行评测。
分数分配的百分比例:
每个阶段都要进行考查,百分制,平时成绩最终取平均分;总评成绩为平时成绩(50%)+考试成绩(50%)。
第二部分色彩写生
要求学生对所规定内容有系统的理解,掌握色彩的基本理论、观察方法及表现规律,并达到下列要求:
1、理论知识方面:
坚持理论和实践相结合的原则是色彩教学的基本要求。
掌握色彩的基本原理、规律与技法。色彩水粉写生,应更好的把握色调,并重视写生色彩中的观察方法、作画步骤、表现技巧的学习。对于这方面的训练应以系统的理论学习为基础。
2、实际技能方面:
色彩学习是实践的过程。它必须与理论讲授和个别指导、讲评、示范等相结合。
色彩是感性和理性相结合的实践性很强的学科,首先从感性去认识自然色彩,然后再进行理性分析,从感性认识升华到理性分析,最终落实在理性设计和主观表现上。
学生校内学习时间总是有限的,因此课上写生还一定要与课后临摹相结合。
3、课程的考核方式:
本课程为考查课,注重学习过程,综合学生表现。对学生的考核采取表现性评价的方式,因此每一个阶段都按照教学要求对学生进行评测。
分数分配的百分比例:
每个阶段都要进行考查,百分制,平时成绩最终取平均分;总评成绩为平时成绩(50%)+考试成绩(50%)。
各教学环节学时分配:
素描教学课时分配
序号
章节内容
讲课
实践
其他
合计
1
第一章素描的概述
3
3
2
第二章素描的学习方法
3
第三章素描的技法
4
第四章素描造型基本规律
3
3
5
第五章石膏几何模型写生
2
1
3
6
第六章静物写生
3
2
您可能关注的文档
最近下载
- 《大学之道》《人皆有不忍人之心》(成语识记+挖空特训+情境默写+写作素材) 统编新教材高考语文课内古诗文【要点梳理与素材积累】.docx VIP
- 五年级道德与法治3,主动拒绝烟酒与毒品优秀教案.pdf
- 《美丽的丝巾ppt课件》小学美术浙人美版二年级下册_2.ppt
- 《论语十二章》(成语识记+挖空特训+情境默写+写作素材) 统编新教材高考语文课内古诗文【要点梳理与素材积累】.docx VIP
- 电动单梁起重机设计计算书.doc
- 2069-3-3101-002 WKB产品判定准则-外发.docx
- 露天矿组织架构、部门职责.pdf VIP
- 《数字化测图》课程标准(高职).docx
- 医疗行业医疗设备采购方案.docx VIP
- 朝阳市第四高中诗词大会十二宫格题.ppt
文档评论(0)