《广告学概论》教学大纲.doc

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广告学概论教学大纲

课程编号：0621093A

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

R学科基础课□专业核心课

□专业提升课

总学时：48讲课学时：32实验（上机）学时：16

学分：3

考试类型：√□考试□考查

适用对象：传播学、广告学、市场营销专业

□是R否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课

（类型为“通识教育必修课”“通识教育选修课”的课程不需勾选）

先修课程：传播学、中外广告史市场营销学

一、教学目标

目标1：全面、系统地掌握广告学基本理论和基本技能，深刻理解数字传播视阈下广告的嬗变、广告作用、广告活动。

目标2：具有现代广告调研、创意设计、程序化购买等专业素养，具备创新思维与能力。

目标3：能够运用现代传播技术从事广告营销传播活动。

课程思政目标：

注重培育学生的独立思考能力、创新创业创造精神、文化素质、人文与科学精神、协作精神、沟通和交流的能力，引导学生学会做人，学会做事，主动践行“广告宣传也要讲导向”，深刻领会“广告是文化使者”的内涵，用中国元素，讲好中国品牌故事。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

1.教学内容

本课程着重培养学生的实践能力和创新能力，通过学习，使学生全面和系统地掌握广告学科的基本理论和基本技能，具有数字营销理念和广告传播理念，了解广告市场与广告产业的发展，洞察生活者需求，掌握数字媒体环境下市场调研、创意设计、广告营销策划、品牌策划等整合营销传播流程，能够运用现代传播技术从事广告营销活动。

2.教学方法和手段

运用理论与实践教学相结合的方法，采用多媒体等教学手段，坚持案例教学、实战教学，组织学生参加大广赛、学院奖等，提升学生对广告专业和广告活动的理解。

3.考核方式

开卷考试。

4.本课程与毕业要求的对应关系

本课程的教学内容与学生毕业要求中的掌握当代数字营销理念和广告专业理论等内容相对应。

三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字）

教学课时分配16周周3课时总计48课时

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

广告活动与广告策划

3

3

2

广告专业与广告大赛

2

讨论

2

3

绪论；第一章广告的内涵和特征

2

案例

2

4

广告的基础理论与相关学科：广告与传播学，广告与营销学

2

2

5

第二章广告发展演变的历史

2

1

案例

3

6

第三章广告的功能与价值

2

1

案例研讨

3

7

第四章广告与品牌传播

2

2

8

广告说服与品牌增值

广告与品牌形象

2

1

案例分析

3

9

学院奖参赛指导

2

2

10

第五章广告调查

1

1

案例分析

2

11

第六章广告策略

2

3

5

12

第六章广告策略

4

案例分析

4

13

第七章广告创意

1

2

案例分析

3

14

第八章广告媒介

1

1

案例分析

2

15

第九章广告效果

2

2

16

第十章新时代广告业发展

3

3

17

广告监管制度与法规

3

3

18

复习、答疑

2

2

四、教学内容

绪论

本章教学重点和难点：通过绪论学习，使学生全面了解广告学研究对象与学科体系，重点掌握广告系的发展，研讨理解广告在中国特色社会主义建设中的作用

本章教学组织与设计：讲授，互动交流，多媒体教学

第一节广告学的学科体系

广告学的研究对象，广告学的研究方法，广告学的学科体系，学习广告学的意义与方法

第二节广告学的产生与发展

第三节社会主义市场经济与广告学

社会主义市场经济与广告实践，社会主义市场环境与广告观念变迁

课程思政：研讨中国广告价值观

第一章广告的内涵和特征

本章教学重点和难点：重点掌握整合营销传播理论，难点是要切实掌握整合营销传播理论

本章教学组织与设计：讲授，互动交流，多媒体教学

第一节广告的内涵 重点讲解广告的本质，研讨广告构成要素

第一、广告的概念

第二、广告构成要素

第二节、广告的特征详细分析广告主体、广告对象广告传播的特征

第三节、广告的分类

第四节、广告理论与相关学科研讨

本章学习标准

一、理解广告的概念与特征，广告活动的构成，广告的分类等

二、理解整合营销传播理论要点

第二章广告发展演变简史

本章教学重点和难点：重点理解广告演变与传播技术发展，难点是理解推动广告历史发展的基本要素，广告发展的规律和特点

本章教学组织与设计：讲授，案例分析，多媒体教学

第一节推动广告历史发展的基本要素

第二节中外广告发展的历史轨迹

第三节广告发展的规律和特点

本章学习标准

一、了解推动广告历史发展的基本要素

二、理解广告发展的规律