小足球脚外侧拨球 教案.docx

小足球脚外侧拨球教案

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为小足球脚外侧拨球的技巧。具体包括脚外侧拨球的动作要领、训练方法以及在实战中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所教授的脚外侧拨球技巧，与教材中关于足球基本技术训练的章节相关联。学生在此之前已经学习了足球的基本知识、运球和停球等技能，脚外侧拨球作为足球基本技术之一，有助于提高学生的控球能力和进攻技巧。

核心素养目标

1.提高学生的运动技能和身体协调性，培养良好的运动习惯。

2.增强学生团队协作意识和比赛策略理解，提升竞技水平。

3.培养学生的自我挑战精神和竞技体育道德，塑造积极向上的运动态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-脚外侧拨球的正确动作要领：包括站位、支撑脚的位置、踢球脚的摆动和触球的部位等。重点在于让学生掌握正确的踢球姿势，例如，脚外侧触球时，脚背要保持平直，以脚背外侧缘触球，确保传球准确性和力度控制。

-脚外侧拨球在实战中的应用：如何在不同情境下运用脚外侧拨球，如摆脱对手、调整传球方向、进攻突破等。重点在于提高学生的实战应用能力，例如，通过设置模拟对抗场景，让学生在实际比赛中学会如何灵活运用脚外侧拨球。

2.教学难点

-动作协调性：学生在练习脚外侧拨球时，往往会出现身体协调性不足的问题，导致动作不流畅。难点在于如何指导学生通过反复练习，提高动作的协调性，例如，通过分解动作练习，逐步让学生掌握每个动作的细节。

-力度控制：学生在使用脚外侧拨球时，控制球的力量往往不准确，容易造成传球失误。难点在于如何帮助学生掌握适当的力度，例如，通过设置不同距离的传球目标，让学生在练习中逐渐找到合适的力度。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲练结合法：通过讲解脚外侧拨球的动作要领，结合示范和学生的实际操作练习，确保学生能够准确掌握技术动作。

-情境教学法：模拟实战场景，让学生在对抗练习中运用脚外侧拨球技巧，提高学生的实战应用能力。

-反馈与纠正法：在学生练习过程中，教师提供即时反馈和纠正，帮助学生改进动作，提升技能。

2.教学手段

-视频教学：播放专业运动员脚外侧拨球的视频，让学生直观学习标准动作。

-多媒体辅助教学：使用PPT展示动作分解图，帮助学生理解动作细节。

-移动应用辅助：利用足球训练软件，让学生通过互动游戏和模拟练习，增强技能训练的趣味性和实效性。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放一段精彩的小足球比赛视频，特别是包含脚外侧拨球的精彩镜头，让学生观察并讨论这种技巧在比赛中的作用。

-提出问题：“你们在视频中看到了哪种足球技巧？这种技巧为什么重要？”

-学生分享观察和想法，教师总结并引出本节课的主题——小足球脚外侧拨球。

2.讲授新课（15分钟）

-教师示范脚外侧拨球的正确动作，同时解释每个动作的要点，如站位、支撑脚的位置、踢球脚的摆动等。

-使用PPT展示动作分解图，强调正确的动作顺序和要点。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正学生的动作。

3.巩固练习（15分钟）

-学生分组进行脚外侧拨球的练习，每组轮流进行，其他组观察并给出反馈。

-教师设置不同难度的练习，如短距离传球、长距离传球、绕杆练习等，让学生逐渐提升技能。

-练习过程中，教师提供即时反馈，帮助学生改进动作。

4.师生互动环节（5分钟）

-教师邀请学生展示他们的脚外侧拨球技巧，并让其他学生评价。

-教师提出问题：“你们在练习过程中遇到了什么困难？是如何克服的？”

-学生分享经验，教师总结并强调正确的动作要领。

5.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调脚外侧拨球的重要性。

-学生总结自己学到的知识和技能，教师鼓励学生在接下来的训练中继续练习和提升。

6.作业布置（5分钟）

-教师布置课后练习任务，要求学生在家中练习脚外侧拨球，并记录练习感受和进步。

-学生向教师确认作业要求，教师确保每个学生都明白任务。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《足球技巧与实践》第三章：足球基本技术——脚外侧拨球

-《青少年足球训练指南》第四章：提高控球技术的训练方法

-《足球战术解析》第二章：进攻技术——脚外侧拨球在战术中的应用

2.课后自主学习和探究

-观看国际足球比赛，关注专业运动员如何在不同情境下使用脚外侧拨球技巧，记录观察到的战术和效果。

-收集有关脚外侧拨球的训练视频，学习并模仿运动员的动作，对比自己的动作，找出差距并尝试改进。

-阅读足球杂志或书籍中关于控球技术的文章，了解脚外侧拨球在足球历史上的演变和发展。

-参与社区足球活动，与其他球员交流脚外侧拨球的技巧，互相学习，共同进步。

-设计个人训练计