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幼儿园中班社会《警察叔叔本领大》教案反思
一、设计意图
我们现在幸福生活的背后是很多奉献的人们，他们或许不是莫雄，不是超人，没有光鲜亮丽的光环闪烁，也没有丰功伟绩在身，职业没有一般，劳动也没有平凡，让我们的孩子们从现在开头，学会感谢制造我们生活条件的他们。学会从小敬重身边平凡的人，敬重每位劳动者。
二、活动目标
1.关注并了解交警的工作特点，萌发敬重交通警察的情感
2.学习简洁的交通指挥手势，了解其含义
3.遵守交通规章，懂得识别过公路的手势语
4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯
5.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量
三、活动过程
(一)提问导入：幼儿长大想当什么?
(组织幼儿争论：如科学家、宁航员、警察等)
(二)根本过程
1.交警叔叔是在什么地方指挥交通的?
2.指导幼儿说出根本简洁的交通安全常识
(红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，行人过公路走斑马线，交督叔叔由于职业性质在公路中间指挥交通，但是我们不能在公路上逗留，避开危急)
3.扮演并仿照：我跟交警权叔学本事。
4.拓展提问：支警叔叔，除了指挥交通以外还会做什么工作?
5.引导幼儿进展总结性谈话。
感谢交警权权为交通安全的付出，为我们制造良好的交通环境，向交警叔学习，不怕若，不怕累，做个遵交通法规的小朋友。
四、活动延长
1.在角色区开展“我是小小交通警”的角色嬉戏，增加幼儿的交通意识，
2.家长与幼儿外出时，遇到交警叔叔说声：叔叔，您辛苦了!
五、活动反思
活动反思
通过这次活动让幼儿了解到了交警叔叔工作的辛苦，也知道了交警叔叔寻常怎样指挥交通。让小朋友们要学会致敬身边的每一位辛勤付出的平凡人，但是这次活动缺乏之处就是没有教具，活动时长太短，互动局部却少嬉戏环节，很难吸引小朋友的留意力。
幼儿园中班社会《警察叔叔本事大》教案反思这篇文章共2194字。
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