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推动职业教育高质量发展的观后感

随着中国经济的快速发展和社会的转型升级，人才的培养和职业

教育的发展成为了国家发展的重要支撑。近年来，中国政府对职业教

育的重视程度不断提升，推动职业教育高质量发展已经成为了当下教

育领域亟需解决的问题。而观影了纪录片《职业教育大家谈》后，让

我对职业教育的认知得到了深刻的拓展，对未来职业教育的发展也有

了更加清晰的认识。

首先，从我对职业教育的认知来看，《职业教育大家谈》首先打

破了“职业教育低端”“上不了大学才去职业教育”等一系列对职业

教育的刻板印象。纪录片中介绍了一系列职业教育学校，他们师资力

量雄厚、教学设施齐全、实习基地丰富，为学生提供了多种选择。同

时，纪录片还介绍了一些职业技能比赛，这些比赛突显了职业教育学

校对学生技能培养的重视，为学生提供了一个展示自己才能的舞台。

这让我深刻地意识到，职业教育并不是“大学教育的备胎”，而是一

个与大学教育并重的重要教育组成部分。

其次，从纪录片中的案例来看，一些职业教育学校的成功经验值

得我们深思和借鉴。比如，广西柳州职业技术学校的建设工程技术专

业，学校给予学生充分的实训时间，引入企业指导，注重实践教学，

培养学生的实际技能。从纪录片中了解到，学生毕业后能够在企业中

迅速融入和发展，这充分说明了学校的办学理念和教学模式的成功。

同时，湖北建筑职业技术学校在建筑装饰工程师的培养上有着独特的

经验，学校与企业合作开展校企共建项目，为学生提供了丰富的实习

机会，帮助学生将所学知识与实践相结合。这些成功的经验值得我们

借鉴，为推动职业教育的高质量发展提供了有益的参考。

再次，从纪录片中的教育改革案例看，不少地区在推动职业教育

高质量发展上都取得了显著的成绩。例如，北京市朝阳区职业教育集

团依托地方经济、社会需求，加强与企业合作，充分利用校外资源，

积极探索实施“订单培养”的育人模式。这一模式的成功实施，不仅

满足了企业对人才的需求，也提高了学校教学质量，增强了学生的就

业能力。广西河池市积极探索自主招生的机制，让学校根据自身特色

和专业优势，结合社会需求自主确定招生计划。这一机制的实施，让

职业教育的办学更加符合市场需求，也提高了学生的就业率。这些成

功的例子表明，要推动职业教育高质量发展，需要教育部门加大改革

力度，不断鼓励和引导学校创新办学机制，增加教学投入，提高教师

素质，不断改革和创新教育教学方式，打破职业教育向大学教育看齐

的思维定势，才能推动职业教育的发展。

最后，从纪录片中对职业教育的前景展望来看，对职业教育高质

量发展必须坚持问题导向思维，立足国情、立足行业，紧密结合产教

融合发展，优势互补，形成全方位、多层次的人才培养格局。未来，

职业教育需要更加注重技能培养，为学生提供更多的实践机会，增强

学生就业能力；更加重视职业素养的培养，提高学生的综合素质，增

强学生的综合能力；更加强调创新创业教育，培养学生的创新精神和

创业意识，为学生提供更多的创业机会。只有在这些方面下功夫，才

能真正推动职业教育高质量发展。

总之，纪录片《职业教育大家谈》让我对职业教育有了更加深刻

的认知，也让我对未来职业教育的发展有了更加清晰的思考。要推动

职业教育高质量发展，需要学校加大改革力度，为学生提供更优质的

教学资源；需要教育部门加大政策支持力度，为学校提供更多的改革

空间；更需要社会各界的广泛支持，共同推动职业教育高质量发展。

希望在不久的将来，中国的职业教育能够迈上新的台阶，为国家的经

济发展和社会进步做出更大的贡献。