部编版道德与法治八年级上册6.2做负责任的人--不言代价与回报教案.doc

《做负责任的人》----不言代价与回报

教学设计

教学目标：

懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定代价，即使有些责任不是自愿选择的，也应尽力承担好。能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。

教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。

教学过程：

导入新课（PPT三幅图片情景导入）

面对老师的表扬，决心以后多为班级建设尽力。

面对店主多找的零钱，及时退回。

看到有人驾车撞人后逃逸，打电话报警。

这几幅图片引导同学们思考、感悟，引出新课。

总结责任含义-------责任是一个人分内应该做的事情。每一种角色都意味着承担相应的责任。对自己负责，懂得感恩与回报他人。

二、“保护母亲河”党员、团员先锋行动，用共产党员、团员清扫母亲河的行动，来引导同学们思考以下问题：

为他们点“赞”，他们的名字叫共产党员、共青团员，共产党员承担着自己的社会责任。承担责任，要付出什么代价？又有什么回报?

三、面对责任的选择

老师：

班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并且告诉大家：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。