;教学目标;;;;;广告无处不在;广告无处不在;;广告无处不在;、;隐形的广告;;我觉得不能成功。;;;为什么又那么多商家要做广告呢?
让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧!;广告的作用;广告的作用;广告的作用;广告的作用;;课堂小结;课堂练习;好好学习,天天向上;;教学目标;;;;;1.?你对广告的看法是?
非常讨厌
讨厌
?无所谓
?喜欢
非常喜欢;3.你相信广告吗?
非常讨厌
口相信??
口大部分相信?
口小部分相信?
口说不好?
口不相信;;某某学习枕能增强记忆力是通过什么方式?这种方式的效果有多久?有没有副作用等问题需要我们思考判断。;;;谈谈虚假广告有哪些危害?;;学会识别广告;;学会识别广告;学会识别广告;学会识别广告;学会识别广告;“彩色蘑菇”的诱惑;学会识别广告;;课堂小结;课堂练习;好好学习,天天向上;9正确认识广告;目录;东京奥运会的宣传片?有没有看过?
;广告;活动一:广告无处不在;1.广告大搜索:小组交流分享;创意广告;广告无处不在,电视、手机、门店、大街上等都处都可以看到广告,不管是海报、视频、传单等形式,这些广告都比较明显地能看出来。;2.隐藏的广告;3.余强能成功吗?P65;报纸、杂志、废旧宣传单、书、看到家外面的led灯闪烁的广告、听到外面喇叭广告声...
。
;小结;那古代呢?
没有手机和网络,
古人是怎么宣传自己的商品的?
怎么打广告的?;口头广告
王婆卖瓜自卖自夸;旗幌;楹联;“传单”;5.知识窗(p65);思考:商业广告在生活中到处都有,那是它真的无处不在吗?;同学们在哪里看不到广告呢?;;小组讨论;《传统文化》;思考:这则广告和我们之前学习的商业广告有什么不一样的地方吗?;活动二:广告的作用;广告的制作和宣传是需要费用的;看了价格,你有什么感受?
;广告先生的自我介绍p66
;小结;课堂小结;9正确认识广告;活动一:广告都可信吗?;1.站队游戏:广告都可信吗?;小结;虚假广告;《广告法》第28条;小结;2.讨论:好记忆学习枕头你愿意够买吗?;①你还听过哪些虚假广告?
②案例:p教材68-69
虚假广告的危害;《广告法》第四条教材p69;活动二:学会识别广告;识别广告;1.情景表演P70;你还能想出破解“秘密招数”的方法吗?;2.“彩色蘑菇”的诱惑p71;思考:你有什么好办法帮助小朋友抵御“彩色蘑菇”的诱惑呢?;方法;课堂小结
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