小学语文二年级上册统编版：《难忘的泼水节》教学设计（第一课时）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

二年级

学期

秋季

课题

难忘的泼水节（第一课时）

教学目标

1.认识“泼”“族”等17个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.初步了解傣族人民的泼水节，知道1961年的泼水节令傣族人民难忘的原因。

教学重难点

教学重点：

1.认识“泼”“族”等17个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字。

2.能正确、流利地朗读课文。

教学难点：

初步了解傣族人民的泼水节，知道1961年的泼水节令傣族人民难忘的原因。

教学过程

一、课前导入，揭示课题。

师：同学们，上课之前我们先来欣赏一段视频，看完告诉老师，你都看到了什么？

师：刚才看到大家观看的非常认真。现在谁来说说，你都看到了什么？

介绍泼水节：同学们观察得真仔细！你们知道吗？在云南西双版纳，每年的清明节前后，都有一个盛大的节日，这几天人们互相泼水，表达祝福，这就是傣族人民最美好、最吉祥的日子——泼水节。（课件出示“泼水节”）。

师：泼与水有关，书写时注意：指导书写“泼”。

师：但是1961年的泼水节对于傣族人民来说，特别难忘。课件出示“难忘的”。指导书写生字“忘”。

师：现在让我们把这两个生字送回课题中，请大家齐读课题：“难忘的泼水节”。同学们，为什么这是一个难忘的泼水节呢？今天就让我们走进17课，去寻找答案。