小学语文二年级上册统编版：《朱德扁担》第一课时 教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

二年级

学期

秋季

课题

朱德的扁担（第一课时）

教学目标

1.认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担”等6个字，借助图片和资料了解“会师”“山高路陡”等词语。

2.能正确、流利地朗读课文，学习文章第一二自然段。

3.通过了解故事内容和当时的背景，了解井冈山根据地当时的严峻形势和“挑粮路”的不易。

教学重难点

教学重点：

认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担”等6个字

教学难点：

通过故事内容和当时的背景，了解井冈山根据地当时的严峻形势和“挑粮路”的不易。

教学过程

一、回顾旧知引入新课

导入：在本单元的学习中，我们走进了《八角楼上》，认识了为领导中国革命忘我工作的毛主席，今天我们来学习《朱德的扁担》，走进1928年，发生在井冈山革命根据地的故事。

二、任务一：解题识字有妙招

1.读一读

①读课题，读准轻声：扁担（dan）

②认识扁担，是一种放在肩上挑东西的工具，一般用木头或竹子制成。

③了解朱德，是我国老一辈无产阶级革命家，当过红军军长，是中国人民解放军总司令，是中华人民共和国开国元勋。

2.认一认

你有什么好办法识记生字？

预设：通过学生交流,在生活中识字、利用形声字的特点等识字方法认识课题中的生字。

3.写一写

担书写“扁担”，注意一看结构，二看占格，三看关键笔画。

担

扁

扁

三、任务二：课文识