小学语文二年级上册统编版：难忘的泼水节第一课时教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

二年级

学期

第一学期

课题

难忘的泼水节（第一课时）

教学目标

1.认识“泼、族”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“龙、炮””2个生字。

2.朗读课文，借助重点词句，理解课文内容，学习文章第1—3段，感受傣族人民热烈欢迎周总理的场面。

教学重难点

教学重点：

1.多种方式学习本课生字，学会多音字“铺、盛”。

2.通过重点词句感受傣族人民热烈欢迎周总理的场面。

教学难点：

1.通过重点词句感受傣族人民热烈欢迎周总理的场面。

教学过程

一、回顾主题，引入新课

1.“革命领袖耀中华，时代少年有理想”。在本单元的学习中，我们认识了革命领袖毛主席、朱德。今天，我们一起走进难忘的泼水节，认识另一位革命领袖。

出示课题，学生跟老师一起读课题，并说说对泼水节的了解。

2.师正音：“傣族”，“族”是平舌音。

3.出示泼水节资料袋，学生了解。

二、初读课文，学习生字

出示学习提示：

●借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子，难读的句子多读几次。

●标出自然段序号。

活动一：读音慧辨析

1.认一认

出示词语：

敲鼓铺路龙船驶过踩着盛满

银碗祝福一年一度健康长寿

教师强调翘舌音、后鼻音。

学生去掉拼音读一读。

2.辨一辨

学习多音字“铺、盛”。

“铺”，表示动作时读一声，表示事物名称时读