小学语文二年级上册统编版：《小蝌蚪找妈妈》（第二课时）教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

二年级

学期

秋季

课题

《小蝌蚪找妈妈》

教学目标

1.通过看图和相关动词的理解，知道小蝌蚪是怎样找到妈妈的。

2.通过二、三、四、六自然段重复句式的奇妙变化，知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的。

3.知道青蛙是益虫，是人类的朋友，我们要好好保护它。

教学重难点

教学重点：

小蝌蚪长成青蛙的过程。

教学难点：

小蝌蚪找妈妈过程中相关动词的理解。

教学过程

第一课时

教学目标：

1.通过不同形式认识“塘、脑”等14个生字，读准多音字“教”。会写“两、哪”等10个字。

2.能正确流畅地朗读课文，初步了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的？

教学过程：（略）

第二课时

一、复习导入：

通过上节课的学习，我们知道到小蝌蚪在鲤鱼阿姨和乌龟的帮助下终于找到了自己的妈妈，那么他们是怎么找到妈妈的，又是怎样长成青蛙的，我们一起从课文中找答案吧！

二、了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的

出示第一段

做动作“甩”，读出小蝌蚪的可爱。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

这一段写出小蝌蚪的可爱，还写出它喜欢在池塘里玩。文中有一个带动作的词写出了小蝌蚪长长的尾巴特别好玩，你能找到吗?（甩）

请你们用一只手臂跟着老师做一做“甩”的动作。我们也甩着“尾巴