UNIT1Howcanwebecomegoodlearners?
SectionA(1a—2d)第1课时
设计说明
本课时学习有关学习方法的对话。教学时给学生展示一些卡片,引入话题“HowdoyoustudyEnglish”,接着对该话题展开讨论,过渡到活动1a,从而进入教材的学习。然后由听力入手,进入活动1b-1c、2a-2c的学习。通过听对话、跟读对话、练习对话、填空等活动,使学生理解对话内容。最后,阅读2d的内容,要求学生理解对话,找出问题并解决问题。通过2d进一步巩固与学习方法有关的短语和句型。
教学目标
通过本课时的学习,让学生达成以下目标:
1.知识目标
(1)单词:textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,patient
(2)句型:使用bydoingsth.表达学习英语的方法。
—HowdoyoulearnEnglish?
—Ilearnbystudyingwithagroup.
2.能力目标
(1)能听懂关于学习方法的语言材料。
(2)能运用所学知识谈论学习方法。
(3)能编写关于如何学习的对话。
3.情感目标
引导学生通过开展小组学习活动,培养协作精神,并能认识到学习方法的重要性,学会运用好的学习方法进行有效的学习。
重点难点
1.重
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