武术段前1-2级 教案体育三年级下册.docx

武术段前1-2级教案体育三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：武术段前1-2级

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的身心健康、体育品德和运动能力核心素养。通过武术段前1-2级的教学，使学生掌握基本的武术动作要领，提高身体协调性、灵活性和力量素质，培养积极向上的体育态度和团队协作精神，增强学生自我保护意识，形成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①武术基本动作的规范性与准确性，包括马步、冲拳、推掌等基础动作的掌握。

②学生对武术节奏和呼吸方法的正确理解与应用。

2.教学难点

①学生在动作连贯性上的把握，如何使动作流畅、自然，不出现僵硬和断裂。

②学生对武术内在精神的理解，如何将武术的攻防意识、礼仪和道德修养融入练习中。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育三年级下册》教材。

2.辅助材料：准备武术动作分解视频、武术基本动作图解。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：确保教室空间宽敞，便于学生分组练习，准备武术垫和防护装备。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对武术段前1-2级的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道武术是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于武术的图片或视频片段，让学生初步感受武术的魅力和特点。

简短介绍武术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.武术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解武术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解武术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍武术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.武术动作案例分析（20分钟）

目标：通过具体动作案例，让学生深入了解武术动作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的武术动作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解武术动作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些动作案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用武术动作提高身体素质。

小组讨论：让学生分组讨论武术动作的改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与武术动作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对武术动作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调武术动作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括武术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调武术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用武术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于武术动作的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华武术概览》：介绍中国武术的历史、流派及其文化内涵。

-《武术入门与技巧》：详细讲解武术基本动作的技术要领和训练方法。

-《武术与健康》：探讨武术锻炼对身心健康的益处及其科学原理。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看武术教学视频，学习并模仿视频中展示的动作，加深对武术动作的理解。

-阅读武术相关的书籍和文章，了解不同武术流派的特点和历史背景。

-参加学校或社区的武术兴趣小组，与其他同学一起练习和交流，提高武术技能。

-结合所学内容，设计一份简单的武术训练计划，记录训练过程和效果，培养自我管理和反思的能力。

-探访当地的武术馆或学校，了解武术在当地文化中的地位和影响。

-通过网络资源，学习武术的呼吸技巧和内在修炼方法，提升武术练习的深度。

-写一篇关于武术对个人成长影响的短文，分享自己的学习体会和感悟。

-与家长一起探讨武术在家庭生活中的应用，例如通过武术锻炼增进家庭成员间的互动和情感联系。

-结合学校体育课程，将武术练习融入日常锻炼中，形成长期锻炼习惯。

-参与武术比赛或表演，体验武术竞技的魅力，增强自信心和团队协作精神。

课堂

1.课堂评价：

-提问：在课堂上，通过提问的方式检查学生对武术基本动作的理解和掌握程度。例如，要求学生描述某个动作的正确步骤，或者解释某个动作在实战中的应用。