部编版道德与法治八年级上册5.2一般违法行为与犯罪教案.doc

微课程教学设计

微课程名称：一般违法行为与犯罪

知识点描述：了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。

教学类型：讲授型

适用对象：九年级学生

一、教学背景：

校园欺凌事件、未成年人违法犯罪问题、校园安全问题已成为当今社会的严重问题。初中生正处在生理和心理发生巨大变化的关键时期，特别是他们的独立意识和成人感大大增强，但是又因为年龄和阅历所限，还不能真正做到明辨是非，法制观念比较淡薄，所掌握的法律知识并不多，对法律方面的问题了解不深，他们往往认为违法就是犯罪，而我们不会犯罪，所以犯罪离我们很远；他们并没有意识到不良行为，特别是严重不良行为，如果不注意改正，听之任之，就有可能发展为违法犯罪。而且自制力欠缺，经不住各种不良诱惑而养成种种不良行为习惯，甚至走上违法犯罪道路。所以在初中阶段，加强有关违法犯罪方面的教育十分重要。

通过对本课的学习使学生了解一般违法与犯罪的区别、知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪、学会运用法律同违法犯罪行为作斗争等知识，对学生进行法律教育，增强学生的法律意识和法治观念。

二、教学目标

【知识目标】

1、了解一般违法行为、犯罪行为的含义。

2、理解犯罪的三个基本特征，用案例说明违法与犯罪的区别和联系。

3、学会依法自律。

【能力目标】

能结合违法与犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什