部编版道德与法治八年级上册5.1违法行为种类教案.doc

《违法行为的种类》微课教学设计

授课人

科目

道德与法治

课型

微课

适用对象

八年级学生

录制工具

课题

《违法行为的种类》

教学用途：课中讲解

情感态度和价值观目标：能够树立法治意识，有效的预防违法犯罪。

知识目标：明确违法行为的含义、分类，学会判断具体的违法行为。

能力目标：能够应用知识分析判断具体的违法行为。

[教学重点]违法行为的分类。

[教学难点]违法行为的判断。

教学设计

教学环节

教学活动设计

设计意图

一、违法行为的含义

直接给出违法行为的含义。

让学生了解违法行为的含义，明确违反法律的行为即违法行为。

二.介绍违法行为的分类

出示违法行为的分类标准。

按违反的法律分。

按对社会的危害程度划分。

让学生明白，按违反的法律区分有三种，即民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

其次，通过对社会的危害程度，可以分为两种，一般违法行为和严重违法行为。

三、解析各种违法行为之间的联系

四、案列应用

讲析一般违法行为与犯罪的关系

出示三个案列，让学

生判断是什么违法行为。

通过讲解，让学生明白犯罪一定是违法行为，违法行为不一定是犯罪。

通过案列，让学生进一步明确违法行为，并

学会应用知识解决实际问题。

在案例分析中，学会树立学法、懂法、守法

的意识，做一个守法的好公民。