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课标探索|高中信息技术“12345”项目化教学的实践探索
新课标倡导项目化学习,让学生在解决问题和完成任务的过程中实现知识建构、技能培养与思维发展。作者通过实践,验证了“12345”项目化教学模型基于学情和学习支架进行项目教学设计,能够帮助学生解决真实情境中的问题,实现技术服务生活的目标,并全面培养学生的核心素养。
自《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》实施以来,笔者结合区域学科发展的实际,在高中信息技术学科教学中展开了“12345”项目化教学的实践与探索,积累了优质项目的教学案例,以期能够为区域全学段学科发展提供可借鉴的经验。
“12345”项目化教学的含义及实施要领
1.围绕一
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