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幼儿园中班社会公开课教案《交换》含反思
幼儿园中班社会教案：
交换
活动目标：
通过活动，使宝宝在实践操作中学习与朋友交换的好方法，体验交往的乐趣。
培育幼儿乐观开朗的性格。
能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备：
＊多媒体制作＊各式玩具若干＊录音机、磁带、
活动流程：
一、故事叙述：引起兴趣
（通过故事，让宝宝积存交换的方法。）
师：宝宝们，今日侯教师给你们讲个故事。（边操作多媒体，叙述故事。）
提问：小兔篮子里原来只有萝卜，后来怎么又有青菜和蘑菇了。
小兔是用了什么好方法换到青菜、蘑菇的？
二、实践操作：猎取阅历
（尝试阅历迁移，在实践操作中猎取交换法。）
1、小白兔换到了很多自己喜爱的东西，真快乐。
今日带来了很多礼物送给我们的小朋友，想不想要？每个宝宝上来选一份，好吗？（自由选择）
2、我们看看，得到了什么礼物？喜爱吗？让我们玩一会儿。
3、我们每个宝宝手上都有好玩的玩具，别的宝宝手上也有好玩的玩具。你们有没有方法既能玩到自己的玩具，又能玩到别人喜爱的玩具？
（共享交换好方法，提升阅历）
三、共享沟通：体验欢乐
你刚刚玩了什么？你是用了什么好方法和小朋友交换到喜爱的玩具的？
刚刚谁没有换到玩具？你是怎么跟他换的？
小结：宝宝今日都用了好方法玩到了自己想玩的玩具，本事真大，真聪慧！我们都是好朋友，，我们带着玩具宝宝一起来做一个“找朋友”的嬉戏，好吗？
故事：交换
小兔有三只萝卜，它看到小山羊有绿绿的青菜，它就笑眯眯地对小山羊说：“小山羊，我用萝卜来换你的青菜，好吗？”小山羊说：“好吧。”小白兔就用萝卜换了青菜，对小山羊说：“感谢，感谢。”小山羊说：“不用谢！”小白兔又看到小花猪有大大的蘑菇，它就对小花猪说：“小花猪，我的萝卜又红又大，又甜又脆，而且不打农药，是纯绿色食品哦，我用萝卜来换你的蘑菇好吗？”小花猪说：“好吧，我换给你。”小白兔用萝卜换了蘑菇，对小花猪说：“感谢，感谢。”小花猪说：“不用谢。”小白兔看到自己的篮子里有萝卜、有青菜、有蘑菇，快乐地笑了。
教学反思：
根本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。
小百科：交换是指通过供应某种东西作回报。从别人那里取得所带物品的行为。
中班社会公开课教案《交换》含反思这篇文章共3202字。
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