幼儿园中班社会《帮助他人真快乐》公开课教案反思.docxVIP

幼儿园中班社会《帮助他人真快乐》公开课教案反思

活动目标：

1、情愿帮忙身边的人，感受帮忙他人的欢乐。

2、知道生活中遇到一些困难，是时时刻刻需要别人帮忙的。

3、学会帮忙别人的详细方法。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

5、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：PPT、照片、视频等

活动过程：

一、看看说说，相互帮忙真欢乐

1、帮忙别人就是你快乐我也快乐

出示图片

【图片一：小兔子在帮扮演大狮子的小朋友拉拉链;图片二：拉链拉好了小朋友们的脸上露出了快乐的笑容。让幼儿感受到帮忙别人就是你快乐我也快乐。】

(1)他们在干什么?

(2)一帮助，你看这个小朋友怎么样了?

小结：笑就是快乐，当我需要你们帮助的时候，你们帮忙了我，我快乐，你也会快乐。

2、当得到别人帮忙的时候可能还会说感谢的话

(1)小朋友之间有自己做不到的事情肯定要别人帮助的时候，大人也像你们一样许多时候需要别人的帮助，我们来看。这个时候，谁需要帮忙?

出示图片

【图片一：叔叔爬在高高的梯子上挂灯笼，阿姨帮叔叔扶着梯子。让幼儿知道大人许多时候也和他们一样需要别人的帮助。】

(2)为什么叔叔需要帮忙?阿姨是怎么帮助的?

小结：对呀，在做危急的事情的时候，有人扶一把就安全多了。

(3)阿姨在叔叔最需要帮忙的时候扶了叔叔一把，让叔叔那么安全，叔叔确定会说?阿姨会说?

出示图片

【图片一：叔叔露出了笑脸，阿姨也露出了笑脸。再次让幼儿感受到帮忙别人很欢乐，得到别人的帮忙也很欢乐。】

小结：帮忙别人很欢乐，承受别人的帮忙也很欢乐，就像你们刚刚一样欢乐。

3、在我们生活中都有不得已需要别人帮忙的时候

(1)我们再看，谁需要帮忙?

出示图片

【图片一：奶奶电梯按不到，姐姐帮奶奶按电梯。图片二：奶奶要到电梯的几楼。】

(2)奶奶为什么需要帮忙?

(3)你们知道我要到几楼吗?

出示图片

【图片一：奶奶电梯按不到，姐姐帮奶奶按电梯。图片二：电梯按好了，奶奶和姐姐都露出了快乐的笑脸。让幼儿感受到当我们需要别人帮助的时候别人帮忙了你你会很快乐。】

小结：原来当我们遇到困难需要别人帮助的时候，我们可以主动告知别人需要别人帮一帮。

二、谈谈聊聊，帮忙的详细方法

1、当我们需要别人帮忙的时候，我们可以主动恳求帮忙

(1)再来看看，又有谁需要帮忙了?

播放视频：

【视频内容：小妹妹搬着椅子想要坐到最里面，旁边的小朋友们自己在看书。小妹妹的椅子搬不进去。小妹妹提出困惑：我走不进去怎么办?】

(2)走不进去怎么办?有什么方法吗?

小结：原来当我们需要别人帮忙的时候，我们可以向别人主动寻求帮忙。

(3)我们来看刚刚你们想了许多提出恳求的话，看看妹妹会了吗?

连续播放视频：

【视频内容：小妹妹搬着椅子向旁边的哥哥提出自己的恳求，如刚刚幼儿答复的那些恳求，使幼儿感受到自己帮忙到了小妹妹解决问题，感受帮忙的欢乐。】

小结：你看，遇到困难的时候，只要你提出恳求总会有人来帮忙你。这样，我欢乐了，你们也会欢乐。

2、遇到别人发生困难的时候，我们也可以主动去帮忙别人

播放视频:

【视频内容：又到了每日个别化学习活动的沟通环节，一个弟弟说自己搭了一个大飞机想要去拿大飞机，可是小朋友把他围住了，他出不去了怎么办?】

(1)我们再来看看，他出不去了怎么办?

(2)假如我没有提出恳求呢?会有人来帮助吗?

(3)你来看，他没有提出恳求，谁会来帮他?

连续播放视频：

【视频内容：坐在靠建构区的小朋友站起来主动让位，说：“我这里很便利，你从我这里走。”幼儿通过前一个环节已经知道了当自己需要别人帮忙的时候可以自己提出恳求，但是当自己没有提出恳求的时候，是否会有人来帮助呢。原来，当遇到问题的时候，即使自己不说，幼儿也可以主动帮忙别人。】

(4)问题怎么解决的?

小结：别人发生困难的时候，别人不说，你也可以去主动帮忙他。

3、情景帮忙：我走不出去，怎么办?

创设情境：

【情境内容：教师走到小朋友中间，出不去了。情境的创设让幼儿身临