流体力学实验指导书.docx

《流体力学》课堂实验指导书

课程中文名称：流体力学

课程英文名称：FluidMechanics

课程编号：020060150

适用专业：新能源科学与工程

学时数：32

学分数：2

课程类别：专业课程

应开课学期：第四学期

实验一：不可压缩流体恒定流能量方程（伯努利方程）实验

实验类型：综合型实验学时：2实验要求：5人/组

一、实验目的

1．加深理解实际流体恒定总流的伯努利方程与能量损失之间的关系；

2．通过实验对诸多水力现象进行分析研讨，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性；

3．掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技能。

二、实验内容

1．测定流体流动的流速、流量、压强等水力学参数；

2．观察有压管流中动水力学的能量转换现象；

3．建立实际流体恒定总流的伯努利方程与能量损失之间的关系。

三、仪器设备

本实验的装置如图1.1所示。

图1.1自循环伯诺利

图1.1自循环伯诺利方程实验装置图

1.自循环供水器；2.实验台；3.可控硅无线调速器；4.溢流板；5.稳水孔板；6.恒压水箱；7.测

压计；8.滑动测量尺；9.测压管；10.实验管道；11.测压点；12.毕托管；13.实验流量调节阀

.

本仪器测压管有两种：

(1)毕托管测压管（表2.1中标*的测压管），用以测读毕托管探头对准点的总水头，须注意一般情况下与断面总水头不同（因一般），它的水头线只能定性表示总水头变化趋势；

(2)普通测压管（表1.1未标*者），用以定量量测测压管水头。

实验流量用阀13调节，流量由智能化数显流量计直接读出（以下实验类同）。

四、实验原理、方法、手段和步骤

1．实验原理

在实验管路中沿管内水流方向取n个过水断面。可以列出进口断面（1）至另一断面（i）的能量方程式（i=2，3，……，n）

取a1=a2=…an=1，选好基准面，从已设置的各断面的测压管中读出值，测出通过管路的流量，即可计算出断面平均流速v及，从而即可得到各断面测压管水头和总水头。

2．实验方法和步骤

(1)熟悉实验设备，分清哪些测压管是普通测压管，哪些是毕托管测压管，以及两者功能的区别。

(2)打开开关供水，使水箱充水，待水箱溢流，整个实验过程水箱始终都要处于溢流状态。检查调节阀关闭后所有测压管水面是否齐平，如不平则需查明故障原因（例连通管受阻、漏气或夹气泡等）并加以排除，直至调平。

(3)打开阀13，观察思考：1）：测压管水头线和总水头线的变化趋势；2）：测点（2）、（3）测压管水头同否？为什么？3）：测点（10）、（11）测管水头是否不同？为什么？）4）：测点（6）、（7）测管水头怎样？为什么？5）：当流量增加或减少时测压管水头如何变化？

(4)调节阀13开度，使19号测压管液面在标尺6cm上下，待流量及测压管水头高度稳定后，测记各测压管液面读数（由于所有测点都在同一基准面上，在标尺上直接读取数据），同时测记流量计所显示的流量（毕托管供演示用，不必测记读数），记入表1.2中。

(5)再改变流量1次，使阀门开度开到最大（这时19号测压管在标尺上已没有读数，就记为零读数），重复上述测量，把数据记入表1.2中。

(6)也就是测压管水头测记完后根据表2.3（1）的要求求出断面的速度水头，最后在表1.3（2）里叠加出总水头（）。（提示：重力加速度g取980）。

五、实验结果处理

(1)把有关常数记入表1.1。

表2.1D1=cm；D2=cm；D3=cm

测点编号

1*

2

3

4

5

6*

7

8*

9

10

11

12*

13

14*

15

16*

17

18*

19

测点所在管道管径cm

注：（1）测点6、7所在断面内径为D2，测点16、17为D3，余均为D1。

（2）标“*”者为毕托管测点

（3）测点2、3为直管均匀流段同一断面上的两个测压点，10、11为弯管非均匀流段同一断面上的两个测点。

(2)量测并记入表1.2。

表2.2测记数值表（基准面选在标尺的零点上）单位：cm

测点

编号

2

3

4

5

7

9

13

15

17

19

Q

cm3/s

实

验

次

序

1

Q1=

2

Q2=

(3)计算流速水头和总水头。

表2.3计算数值表

（1）流速水头注：g取980

管径D

（cm）

Q1=（cm3/s）

Q2=（cm3/s）

A

（cm2）

（cm/s）

（cm）

A

（cm2）

（cm/s）

（cm）

D1=

D2=

D3=

（2）总水头（