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《新能源实习》教学指导书
课程中文名称:新能源实习
课程英文名称:NewEnergyPractice
课程编号:020060431
适用专业:新能源科学与工程
实践教学周数:3
学分数:3
课程类别:实践教学
应开课学期:第六学期
一、实习目的、任务和要求
(一)实习目的
新能源实习是教学计划中非常重要的实践性教学环节,通过实习:巩固新能源科学与工程专业学生所学习的专业基础理论、知识和基本技能;掌握地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电等的主要技术流程;讲所学的知识和技能在实习实践中进行系统化、综合化运用,具备工程科学思维和工程管理意识;培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的学习态度,理论联系实际,在生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力和方法。了解现代化生产方式和先进制备技术,学习企业的改革与发展经验和先进的管理方法;学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和良好的作风。为为今后走上工作岗位及进一步深造打下基础。
(二)实习任务
(1)开展地热三维虚拟仿真实习,深入生产单位现场,通过观察、记录和分析问题、了解生产实际,获得对企业及项目实施过程的感性认识,并能增强组织纪律性、培养艰苦朴素、热爱劳动的思想作风。
(2)理论联系实际,对新能源勘查、开发、利用及环境保护等建立全面系统的概念,巩固、扩大及加深理论知识,掌握地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电等的主要技术流程及关键工艺特点。
(3)要求学生到实习现场参与一定的实际工作,使他们在实践中学习专业技术,培养学生的动手能力。学习工艺方法、增强他们的工程观点,产生劳动组织及生产技术管理观念。
(4)了解企业的现代化管理知识,并初步培养学生应用理论知识分析问题、解决问题的能力,初步了解及学习现代生产管理与技术管理的方法。
(5)收集有关资料,为撰写实习报告做准备。
(三)实习要求
(1)新能源实习是到企事业、工厂、设计公司等单位实习调研,因此要求学生遵守对方的劳动纪律,规章制度,设计原则,尤其严格要求遵守企事业的安全规程。要求学生有团队协作精神,遵守实习纪律,服从实习带队老师的指挥。
(2)实习前必须认真阅读《新能源实习教学大纲》,明确实习要求及实习中必须收集的原始资料。
(3)新能源实习过程中,要求学生尊重企事业技术人员、设计人员、管理人员、工人师傅等。要求在不影响他人工作的前提下,要敢于并善于提出问题,要求学生多看、多听、多问、多想、多分析。鼓励学生向老师、设计人员提问,和老师或设计人员探讨、争论。
(4)在实习期间虚心向工程技术人员、填写实习日志,实习结束时撰写实习报告,由指导教师填写实习鉴定意见。
(5)实习考核不及格者,必须重新实习。
二、人员组织与仪器工具
(一)人员组织
人员由专业实习的带队指导教师、现场指导教师和参与新能源专业实习的学生组成,生师比应小于15:1。
(二)仪器工具
新能源实习是到企事业、工厂、设计公司等单位实习调研,因此不需要具体的仪器工具。
三、实习地点、内容与时间安排
(一)实习地点
新能源实习安排在校外基地进行,主要集中在河北、山西、陕西、河南、天津等地。主要开展地热能、太阳能、风能、生物质能等方面的实习,拟定实习地点如下:
(1)河南省洛阳市吉利区:河南洛阳华久氢能源(河南)有限公司分布式光伏发电;
(2)河南省焦作市,东方今典中电建地热公司地热供暖;
(3)河南省焦作市,焦作中晖光伏发电有限公司马村区中晖光伏电站;
(4)马村区山后村光伏发电项目,焦作市马村区安阳城街道山后村,上部光伏发电,下部种植蔬菜、中草药、花草,发电种植两不误;
(5)河南省许昌市长葛,森源天润(100MW)长葛风电场;
(6)河南郑州,郑州绿源餐厨垃圾处理有限公司生物物质发电,郑州市二七区侯寨综合垃圾处理厂;
(7)河南郑州,郑锅股份牵头和河南省锅炉压力容器安全检测研究院,“河南省生物质零碳燃烧和深度利用工程研究中心”;
(8)郑州、周口、开封、安阳、新乡、濮阳、三门峡以及兰考、永城、鹿邑、新蔡等地热能清洁供暖规模化利用试点区域。
(二)内容与时间安排
序号
实习内容
时间
教学工作目标与要求
1
实习准备与动员阶段
0.5周
强调实习任务、目的、要求等;明确学生的实习内容与方式,安排相应的指导教师;强调实习纪律及安全等问题。
2
课题资料收集与调研阶段
收集与实习单位相关信息及所实习项目的相关信息;温习地热能、太阳能、风能、生物质能等相关理论知识;重点掌握地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电等相关方法。
3
实习实施与进行阶段
2周
①校内地热三维虚拟仿真实习;②实习单位实习,指导教师对其实习情况进行监控和指导,主要包括地热能、太阳能光伏、风能、生物质能等。理论联系实际,巩固、深化、扩大所学理论知识。要善于
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