《变压器》第1课时 导学案.docVIP

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选择性必修二第三章交变电流

第三节变压器第1课时

预习案

【自主学习】

1、阅读教材56-57页，观察相关图片，说说变压器的构造主要分哪几部分？

2、变压器工作的基础是什么？能否改变恒定电压的电流？

3.根据实验得出电压与匝数的关系是什么？

【学始于疑】（请将预习中不能解决的问题记录下来，供课堂解决。）

课堂案

【合作探究一】认识变压器的构造及功能

1、观察变压器教学模型，认识变压器有哪几部分组成？各部分名称是什么？工作原理是什么？

【合作探究二】观察演示实验，总结规律

1、观察演示实验，猜想输出电压与匝数是什么关系？如何设计实验验证想法？

演示实验

器材：可拆变压器，学生电源，多用电表，导线若干

实验步骤：

（1）按图示电路连接电路

（2）原线圈接低压交流电源2V，保持原线圈匝数n1不变，分别取副线圈匝数n2=n1，n1，2n1，用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压，记入表格。

（3）原线圈接低压交流电源2V，保持副线圈匝数n2不变，分别取原线圈匝数n1=n2，n2，2n2，用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压，记入表格。

U1＝2V

次数

1

3

4

原线圈匝数

n1

n2

n2

副线圈匝数

2n1

n2

2n2

输入电压

输出电压

结论

2.分析实验数据，思考为什么电压与匝数不是严格成正比？

3.总结：理想变压器模型特点

4.根据变压的升降可分为哪两种变压器？

5.变压器中能量是如何转化的？

课堂练习1：本节教材课后练习2

课堂练习2：本节教材课后练习3

课堂练习3：理想变压器的原线圈的匝数为110匝，副线圈匝数为660匝，若原线圈接在6V的交流电源上，则副线圈两端电压为（）；若原线圈接在6V的电池上，则副线圈两端电压为（）；

A.36V B.6VC.1V D.0V

【合作探究三】规律推导

1.理想变压器输入与输出功率是什么关系？

2.理想变压器输入电流与输出电流之比是否也等于原、副线圈匝线之比？

课堂练习4：

2．如图所示，理想变压器原、副线圈匝数之比为20∶1，原线圈接正弦式交流电源，副线圈接“220V60W”灯泡一只，且灯泡正常发光，则()

A．交流电流表的示数为eq\f(3\r(2),220)AB．电源输出功率为1200W

C．交流电流表的示数为eq\f(3,220)AD．原线圈两端电压为11V

思考：如果三匝或多匝线圈公式是什么样？（选讲）

【进阶闯关检测】

A类基础关

1、一台理想变压器原线圈的匝数为4400匝,与220V的电源相连,当副线圈接入额定电压为36V的灯泡时,能够正常发光.则变压器副线圈的匝数为()

A、36匝B、72匝C、720匝D、1440匝

2．(多选)如图所示，在用可拆变压器“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验中，下列说法正确的是()

A．用可拆变压器，能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈

B．测量原、副线圈的电压，可用“电池电动势和内阻的测量”实验中的直流电压表

C．原线圈接0、8接线柱，副线圈接0、4接线柱，副线圈电压大于原线圈电压

D．为便于探究，先保持原线圈匝数和电压不变，改变副线圈的匝数，研究其对副线圈电压的影响

B类能力关

3．如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比为20∶1，两个标有“12V6W”的小灯泡并联在副线圈的两端。当两灯泡都正常工作时，原线圈电路中电压表和电流表(可视为理想的)的示数分别是()

A．120V,0.10AB．240V,0.025A

C．120V,0.05AD．240V,0.05A

4．为完成“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验，必须要选用的是________。

A．有闭合铁芯的原、副线圈B．无铁芯的原、副线圈

C．交流电源D．直流电源E．多用电表(交流电压挡)

F．多用电表(交流电流挡)

用匝数na＝60匝和nb＝120匝的变压器，实验测量数据如下表

Ua/V

1.80

2.80

3.80

4.90

Ub/V

4.00

6.01

8.02

9.98

根据测量数据可判断连接电源的线圈是________(选填“na”或“nb”)。

C类综合关（选做）

5．如图甲是线圈绕垂直于磁场的轴在匀强磁场中匀速转动时所产生的正弦式电流图像，把该交流电压加在图乙中变压器的A、B两端，已知理想变压器原线圈Ⅰ和副线圈Ⅱ的匝数比为5∶1，交流电流表和交流电压表均为理想电表，电阻R＝1Ω，其他各处电阻不计，以下说法正确的是()

A．在