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《图形图像处理》课程教学单元设计
项目一:图像处理基础知识的认知
授课教师:授课班级:学时数:4
教学条件一体化教室、课程资源、PhotoshopCS6软件、PowerPoint2020(或更高)软件
教学素材图片、课件、参考书、习题库
教学目标设计
知识目标:技能目标:
(1)认识并区分位图、矢量图。(1)熟练创建、保存、关闭和打开图像文件。
(2)能够了解图像文件格式不同文件格式的区(2)熟练对编辑菜单的首选项进行设置。
别。(3)熟练运用工具调整图像尺寸、更改像素的技能。
(3)能够了解图像颜色模式及不同颜色模式的(4)熟练调整画布的尺寸、画布颜色。
特点。(5)熟练运用Photoshop的常用工具。。
(4)能够掌握常用的菜单命令。
能力目标:思政目标:
培养学生自主学习,合作学习的能力培养学生专注、细致的工作态度及职业素养。
重点:难点:
认识Photoshop的操作界面,熟悉菜单栏与工具使用菜单栏、工具箱对图像进行编辑。
箱。
教学过程设计
主要
教学内容教学方法教学手段师生活动
步骤
营造教师:讲解演示
任务场景描述、任务分析、任务布置项目引导多媒体课件
情境学生:观察思考
任务1.1学习图像的基础知识教师:
1.1.1位图与矢量图讲解演示
多媒体课件
1.1.2文件格式
任务驱动实操演示
知识1.1.3图像的颜色模式学生:
讲授视频演示
讲解任务1.2认识Photoshop界面观察思考
演示数字资源
1.2.1Photoshop的操作界面交流互动
1.2.2“文件”菜单的基本操作分组讨论
1.2.3“编辑”菜单的首选项设置头脑风暴
任务1.3调整图像和画布
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