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幼儿园中班社会教案《中国娃学谦让》教案反思
活动目标：
1.通过观赏故事，理解谦让的意思。
2.在推断对错、学习手指谣的过程中，学会在生活谦让别人。
3.观看南京地铁视频，感受农夫伯伯谦让的好行为，情愿学习谦让。
4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。
活动预备：
PPT、《小羊过桥》手指谣
活动过程：
一、谈话导入：
师：小朋友们，我们中国有五千年的文明史，有“礼仪之邦”荣耀称谓!中国人在很久以前的古代，就特别注意礼仪啦!中国人讲礼貌在全世界可是特别出名的。你作为中国人是不是也感到很骄傲呢?
二、开头局部：
1.观看图片，启发幼儿思索图片中的谦让
师:瞧，《玩美童年》第七页图片上的小朋友在做什么?送水果给爷爷吃。假如妈妈切了好吃的水果给你，你第一个会想到共享给谁呢?
2.介绍孔融，引入《孔融让梨》故事
师:我想到了我国东汉末年闻名的文学家孔融。他小时候不仅特别聪慧，而且还懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮忙、团结友爱的道理，他是不是很棒呢?你想不想熟悉他?下面我们来看看发生在孔融4岁时的一个故事吧!
3.播放故事视频
问题1:孔融为什么挑最小的梨，他是怎么想的?
问题2:你还记得孔融的爸爸是怎么夸奖孔融的吗?
(孔融才四岁，就知道让梨，是不是很懂事呢?孔融让梨的故事是我们中国人的学习谦让的典范，也是我们团结友爱的典范。古代的小朋友懂得谦让，你是不是也懂得谦让呢?)
4.观看图片、推断是否谦让，提升阅历
师:下面这四张图片，请你和爸爸妈妈一起看一看，说一说。图片上有谁，发生了什么事?这样的做法是否谦让?谦让的好处是什么?假如他们不谦让，会有什么后果?
提问：就比方图片4《小羊过桥》，你知道小羊们最终都怎么样了吗?下面就和我一起来5.学习《小羊过桥》手指谣吧!
师:谦让是一种美德!小朋友们，我们不仅要有礼貌的形式，还要有谦让之心。
三、完毕局部：
师:最终，我们一起来看一看发生在南京地铁上的一个真实大事。
师:小朋友们，看完这段视频，你有什么感受?欢送你在留言区共享你的收获。也欢送你把自己谦让的故事和大家一起共享互动沟通!小朋友们，我们再见!
活动反思：
这节活动的试验材新奇、直观，幼儿通过前后两次比照操作，能从中体会到谦让的重要性。在活动中，我还留意引导幼儿大胆发言自由争论，并且自己想方法尝试解决问题，把更多学习空间留给了幼儿。
幼儿园中班社会教案《中国娃学谦让》教案反思这篇文章共2934字。
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