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幼儿园中班社会优质课教案《神秘的消防员》含反思
【活动目标】
1.知道消防队员是生活中帮忙我们救火的人，熟悉消防车、消防工具以及消防员的一日工作。
2.知道119是一个特别的电话号码，并了解根本的自救方法。
3.幼儿了解根本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。
4.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
5.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。
【活动过程】
一、活动导入：直接展现PPT里的消防员。
1.提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来答复)
2.让幼儿连续观看PPT，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了PPT请幼儿起来答复，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么)
3.请小朋友闭上眼睛，教师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿熟悉消防车，并自由争论一下消防车是什么样子的，什么颜色的?之后连续观看PPT，连续熟悉消防工具(消防员的衣服、消防工具，防毒面具等)
4.出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。
二、出示PPT里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来答复)
1.让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。
2.连续观看PPT，让幼儿知道着火了应当把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰立刻逃离着火现场，走到空旷的的地方。
3.表扬消防叔叔真英勇。
三、嬉戏活动--我是小小消防员。
玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。
教学反思：
根本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。
小百科：消防员，政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为毁灭火灾及抢救效劳，同时也参加其他救援工作。消防员作为特别的抢救职业，需经过特别的体能、技能及心理素养的训练，保证具备特别的体能、技能及心理素养的要求。
中班社会优质课教案《神奇的消防员》含反思这篇文章共2188字。
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