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第5章细胞的能量供应和利用
第5章细胞的能量供应和利用
目标引领
·1、课程标准:了解并理会ATP的形成途径,掌握ATP是新陈代谢的直接能源,并理解ATP作为能量通货的含义。
·2、学业水平考试要求:
①简述ATP的化学组成和特点;
②写出ATP的分子简式;
③解释ATP在能量代谢中的作用。
目标引领
·3、学习目标:
知识与能力:写出ATP的分子简式;简述ATP的化学组成和特点;理解ATP在能量代谢中的作用。
过程与方法:通过分析ATP与ADP的相互转化及ATP的利用,培养学生分析实际问题的能力、阅读材料获取信息的能力;通过对实际问题的实验设计,训练学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,以提高学生的科学素质和探究能力。
情感态度与价值观:渗透热爱自然和生命的情感教育,强化“结构与功能相适应”的生命科学思想。
自主探究
阅读教材88至90页完成此部分
要求:独立完成,并把你的疑问标出或记录在后面的表格中
时间:6分钟
组内统一答案
小组发言人提出疑问
合作解疑
以小组为单位合作完成此部分
要求:积极思考、各抒己见,最后
确定本小组答案
时间:8分钟
CHH
H-CHH
C-H
OHOH
核糖
NH₂
NN
NC
H
θ
o-pfofp-6-p-OH
(B
OKOHXOH
A
ATP
能量Pi
核糖
A
ATP-酶ADP+Pi十能量
(能量不同
反应不可逆!
每
(如肌细胞收缩)机械能
(如畲量少糖奇成蔗糖)化学能生各
(如主动运输)渗透能命项
转化进速电)电能
如蛋人重发光)光能
(如维持体温)热能
放能反应供能高效吸能反应
PiA-P~PPi
(ATP)
酶酶
A-P~P~P
能量
能量
(ADP)
活动
1
2
3
4
5
C
D
C
C
B
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