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幼儿园中班社会优质课教案《正确处理口香糖》含反思
一、活动目标：
1、幼儿进展环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。
2、让幼儿知道在日常生活中留意爱护环境。
3、培育幼儿英勇、活泼的共性。
4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。
二、活动预备：
1、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。
2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。
三、活动过程：
1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚刚那块口香糖的。
2、启发幼儿回忆并争论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。
3、出示图片：引导幼儿观看6个小朋友处理口香糖的行为，说一说哪些是对的哪些是错的。
A把口香糖粘到别人身上
B、把口香糖吐到地上
C、把口香糖粘到墙上
D、把口香糖拿在手里玩
E、把口香糖粘到汽车的座位上
F、把口香糖扔到垃圾桶里
4、师：那我们应当怎么处理口香糖才算正确的呢?“文章.出自快思老.师教.案网.是(教师鼓舞幼儿进展答复，并准时的赐予鼓舞和表扬)找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。
5、教师介绍关于“天安门广场地面被口香糖污染”的新闻，从而使幼儿知道乱吐口香糖可不是一件小事，由于它会污染环境。
6、教育幼儿也要为建立漂亮的环境做奉献。
7、幼儿朗读师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱您!”
四、活动总结：
教师总结幼儿今日在活动中的表现，表扬和鼓舞幼儿积极参加的幼儿。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，让他们在活动完毕的时候也能得到教师的确定，以培育其对教学活动的兴趣。
教学反思：
教师在日常生活中针对幼儿吃口香糖，以及怎样处理口香糖这一行为，绽开这次环保教育活动，幼儿通过亲身感受，同伴间绽开剧烈的争论，最终在对与错，是与非之间找到了答案，熟悉到了自已小小行为对环境的作用。
中班社会优质课教案《正确处理口香糖》含反思这篇文章共2130字。
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