小学科学教科版三年级下册：6.比较相同时间内运动的快慢-教学课件.pptx

比较相同时间内运动的快慢年级：三年级学科：小学科学（教科版）

课前准备软尺（或卷尺）秒表学习任务单

一、聚焦我们研究了相同距离内比较物体运动的快慢。请你说一说，是怎样比较的？通过相同的距离，用时短，运动快；用时长，运动慢。

一、聚焦图片来自教材配套资料如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

二、探索按照运动的快慢，将下面6种交通工具排序。暂停一下，将排序结果填入学习单中。

二、探索名次第一名第二名第三名第四名第五名第六名交通工具喷气式客机高速列车汽艇汽车轮船自行车行驶距离（千米）900300200904015观察比较结果，你有什么发现？我们发现飞机在1小时内，通过了900千米，距离最长，所以运动最快。还发现自行车在1小时内，只通过了15千米，距离最短，所以运动最慢。

小结6种交通工具都运动1小时（相同时间）运动距离长，运动快；运动距离短，运动慢。

二、探索如果让两名同学从不同地点，同时出发，你们能比较出他们运动的快慢吗？比一比他们在相同的时间内，谁走得更远。

二、探索两名同学听口令从不同地点同时沿直线出发，听到第2次口令时停止走动。用软尺分别测量他们的运动距离，记录下来，比较他们运动的快慢。暂停一下，活动后填好学习单。图片来自教材配套资料

从不同地点，同时出发，同时停止，比较运动的快慢。实验记录相