小学科学教科版三年级下册：1.迎接蚕宝宝的到来-教学设计 (2).docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学科学

年级

三年级

学期

春季

课题

迎接蚕宝宝的到来

教学目标

科学概念目标

1.知道蚕卵的外部形态特征,蚕的一生从卵开始，蚕卵孕育着新生命。

2.知道小蚕是由蚕卵孵化出来的,蚕卵孵化需要适宜的温度和水分。

科学探究目标

1.用画图、文字的方法记录蚕卵的外部形态特征。

2.通过收集资料或访谈获得养蚕的相关知识。

3.制定切实可行的观察计划，用于观察记录蚕一生的生长变化。

4.观察蚕卵孵化小蚕的过程，并按照计划做好记录。

科学态度目标

1.对养蚕活动、观察蚕卵及蚕卵的变化表现出浓厚的兴趣。

2.对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能细心照管小蚕。

3.能在课后坚持观察记录。

科学、技术、社会与环境目标

了解并意识到人类不断改进养蚕技术以适应自己的需求。

教学内容

教学重点：

观察、记录并描述蚕卵的外部形态特征。

教学难点：

指导学生制定蚕一生生长变化的观察计划和进行长期观察。

教学过程

一、聚焦：揭示课题

PPT出示蚕的图片，提问：它是谁？它从哪里来？

PPT出示问题：关于这个小动物你了解些什么呢？你还想了解蚕哪些方面的情况？

揭示探究主题：迎接蚕宝宝的到来

二、探索与研讨

活动一：观察、记录并描述蚕卵的外形特征

1.提问：你观察过蚕卵吗？你以前是用什么方法和工具观察的?观察的时候遇到过什么困难吗？