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幼儿园中班暑假安全教案8篇中班安全教案《暑假安全》
活动目标:
1、使幼儿了解暑假在家应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护意识及安全意识
2、通过争论,熟悉生活中的一些常见的提示标志,理解它的用途。
3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动预备:
一段幼儿在家活动的视频、安全标志若干。
活动过程:
一、通过谈话活动,引出活动主题。
1、师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放暑假了,为什么叫暑假呀?知道暑是什么意思吗?(幼儿说说自己不同的见解和想法。)
2、教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。
二、播放视频,幼儿会推断事情的正、误。
1、师:暑假就要降临,在暑假里你们想做些什么事情呢?
2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。
3、师:那么在暑假里,有哪些事情是不行以做的呢?(引导幼儿说出有关安全学问的内容,同时也熬炼幼儿的推断力量。)
4、教师播放幼儿在家危急活动视频。
师:朱教师这里有一段,一名幼儿在家的活动视频,我们一起来看看,这个小孩子在家发生了哪些事情,要留意什么问题呢?
师:除了视频里这些需要留意的问题,在家还需要留意哪些问题呢?谁能说一说?
师小结:在家里肯定要留意,除了留意桌子、等着的尖尖角,还要特殊留意插头插座,千万不能用手去触摸,在雷雨交加的时候,不要看电视、玩电脑。
三、教师总结暑假里要留意的安全事项。
1、假如小朋友很热,想去游泳,那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
2、不能玩火、玩电、玩锋利的物体。
3、夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要爱护自己的皮肤。
4、吃冷饮时,不能一下子吃得太多,不然会引起肚子痛,影响身体安康。
5、吃西瓜时,要把瓜洗洁净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不行乱扔西瓜皮。
6、单独在家时不要让生疏人进来,不要告知生疏人只有你一个人在家。
7、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟生疏人走等。
四、请幼儿看安全标标志,说说是什么意思。
师:朱教师还预备了一些安全标志图,请小朋友看看,这些安全标志图会在什么地方消失,是什么意思呢?
五、评价幼儿活动状况,完毕活动。
师:暑假在家肯定要留意安全,学会爱护自己,过一个开心的暑假!
幼儿园中班暑假安全教案2
活动目标:
1、在熟悉一些安全标志的根底上,尝试为幼儿园设计标志。
2、明白标志在人们安全生活中的作用,增加幼儿的自我爱护意识。
活动预备:
1、活动前带着幼儿观看、了解生活中常见的安全标志。
2、安全标志牌4套:制止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。
3、小鼓、鼓槌一套;盒子一个。
4、多媒体教学资源:常见的制止标志、警告标志、指令标志和提示标志。
活动过程:
1、我会带给各种图片、照片、标志等,让孩子找出哪些是标志,为什么?并说一说这些标志表示什么意思,在哪里看到过的?那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的,大多已经在前阶段的活动中给孩子们熟悉过了。
(1)我会出示一个预设的标志,比方:画了一个小朋友在楼梯上奔驰,再画上一条斜线的标志,然后我会问问孩子这是在什么地方啊,小朋友在干什么啊,这个标志告知我们什么呢?奥,这个标志就是要提示我们在上下楼梯时不要奔驰。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志,明确标志的特征。
(2)教师要帮助幼儿小结:标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫,起到一个示意作用。
2、我会先让孩子们看一段录像,录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔驰、推拉、打闹的情景,还有在户外活动中孩子们做危急动作等情景,让幼儿找找录像里危急的地方。
(1)看录象、找危急,这个环节贴合中班幼儿的年龄特点,由于录象中有详细的大事和直观的场景,是一个很好的学习载体,它能充分调动起幼儿主动发觉问题的专心性。找完录象中有危急的地方后,我还会引导孩子们进一步争论在这些地方有哪些事情是能够做的,哪些事情是不能够做的,还
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